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5分钟读懂“西方重视的营地教育”是什么?|

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发表于 2019-7-11 10:07:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国
一般说起营地教育,很多人觉得不就是去露营野炊、爬山徒步、到户外做做拓展,自己组织也可以,这也能算一门教育吗?
( O8 M+ W! S+ u  A3 z0 h其实这样理解只是对了30%,比如你以为的露营是这样子的:
4 b0 t* ]* L- _  U+ x, G. _* J找个空地搭个帐篷,再支个烧烤炉,就可以吃着烧烤,欣赏自然美景?' P: }3 d; @% c$ v$ S" A
实际上的露营是:
6 r( X) \; s* `' b; M1.帐篷是选择三季帐还是四季帐?是圆顶帐篷好还是隧道帐篷好?
  H2 c) v2 {5 X% [8 _2 H# S& }  r" K2.如何选择合适的露营地点?河边露营要怎样避免危险?
. Z7 d; L. ^( A9 D! _% f% @2 ^3.没有打火机或火柴的时候如何点火?
4 @0 J$ k" K$ [0 R1 _4.露营必备的物品有哪些?怎样让行李轻便又实用?1 @5 q$ d4 ~. f+ K
5.如何科学地处理垃圾,保护环境?
" ]6 I& b( f1 K/ C5 E6.带孩子露营需要注意什么?
" [* Z  z# O3 Z1 J7.野外如厕怎么解决?
: |7 Y% f. I; J8 l# Y8.如遇突发危险,该如何应急处理.....7 T9 E9 Y+ C3 W
看到这里你是不是开始重新思考“营地教育”是什么了?
; W$ q9 d& l' Y
简单地来说,营地教育是指在自然环境中以团队生活为形式,通过体验式的生活和学习,让参与者探索自我,发现世界,并学以致用。自然、团队、体验式学习这三点是营地教育的关键词。
营地教育将课堂搬到大自然中,以创造性、挑战性、进阶性、趣味性以及体验性为课程基本设计原则,将培养21世纪所需的5大核心能力视为课程体系的主要目标。3 C. A# c" v8 F, f1 b
引导孩子使用多维PBL的学习方式,使他们获得多元体验,全面提升:
' y; c" L' E1 i7 U

    9 n$ x% N! j- n8 i
  • 创新能力
    5 f& i( _; A" |& U% i7 n
  • 合作能力1 d) U# n, d5 {7 X6 Y( ~
  • 沟通能力
    ' }5 c$ }* x2 C1 P7 {: E9 q
  • 思辨思维能力  v4 l6 W) F$ `0 y+ Y/ @8 h$ `; ?
  • 在复杂场景解决问题的能力1 V; I/ K2 R  {
并激发他们的好奇心与探索精神、动手能力、培养生活和运动技能,以达到品德、健康、智商、情商、财商、艺术以及多元化知识的全面进步。) _% I4 y, l& P
为什么有些人“听过很多道理,却依然过不好一生”,那是因为他们从没有去亲自印证过那些道理,大家都说这样做好,这样做对,但是不是真的如此只有自己实践过才能知道。
, D5 r4 N. D6 H “学习方式”不同
; }  o4 u, S: q学校教育重在传授“是什么”,而营地教育的核心是体验式学习,重点解决孩子面“为什么”和“怎么办”的问题,比如:
" k# n( s( H/ ]: f: R; O1 o
历史老师会告诉你造纸术是谁在哪个朝代发明出来的,而营地导师会引导你思考,我们为什么需要纸?通过带你动手造一张纸出来了解造纸工艺,以及人、资源与环境的关系;地理老师会告诉你“上北下南”的解题口诀,而营地导师教你指南针和地图的用法,并利用这些工具去公园寻找“宝藏”;班主任会告诉你注意安全不要玩火,而营地导师会教你如何不用火柴就能生火......
▲植物辨识课
- v: i, b5 O% `孩子们在学校学到的知识,再通过营地活动去实践印证,两者相辅相成,让孩子学会面对真实的世界,为未来进入社会做好准备。+ E, T& E* v/ v, C
“同学”不同 7 N# J3 o$ G$ E; a
在应试教育的背景中,我们的同学难免会按成绩级,成绩的高低仿佛成为了社交的唯一标准。) v! ]0 E0 B* x* r9 z
▲攀树挑战. l: \0 n- K: M$ H: S6 b; m
但是在营地中,每个学员都是平等的身份,都有机会展示自己不同的一面,结交不同背景的朋友,在交流中发生思想的碰撞,在团队协作中发掘自己的潜能,让孩子知道“原来我也可以”“原来我在这方面能做的比别人好”,提高自信心。
3 _* ~) X. Y: {5 x+ S) q" D “老师”不同
( v! U, @8 U7 Y一想到学校的老师,我们总是冒出“严肃”“板着脸”等印象,而在营地中孩子和老师更像是朋友,经常笑哈哈地打成一片,一起分享欢乐时光。这种轻松的教学氛围,能让孩子敞开心扉,学会彼此尊重,与老师更好地交流。
- h. J. F$ D, L# u% l “成就”不同 : C* M' D8 l. q3 i- B: |9 Y
我们往往会发现,离开了学校有些知识就还给老师了,用的少也忘的越快。而我们在营地亲眼看过的山水、亲手烧过的饭菜、亲耳听到的动物鸣叫、亲口尝过的小溪泉水、一起生活的小伙伴...反而是一生难忘的经历和体验。9 y! Y& a  A8 p4 y& @1 [
这就是体验式学习的魅力,将知识融入到生活中,带来终身受益的效果。, Y/ J$ u  Z. J
美国营地协会主席Ross TurnerS曾说过:“每次营会都是在为孩子掌握更全面的技能提供机会。如果说学术技能是未来职场生涯的门槛,那么营地教授和实践的非认知技能(社交、情绪管理、批判思维等)才是成功的关键,也是时下美国教育的重中之重。”
希望大家能明白,营地教育不是一种追求“速成”的培训方式,我们提供的是高质量、持续性、创造性的课程,不仅要求学员掌握知识技能,还要学会怎么运用,学会去解决那些“没有参考答案”的问题,这将是未来21世纪人才核心竞争力的关键。
: v! j. |$ Y2 d, n; b4 R
! ^6 F5 o+ n3 z8 N. _来源:https://www.toutiao.com/a6712211369380282891/$ Q( ~8 k- R% ^& p5 M. Q
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