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5分钟读懂“西方重视的营地教育”是什么?|

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发表于 2019-7-11 10:07:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国
一般说起营地教育,很多人觉得不就是去露营野炊、爬山徒步、到户外做做拓展,自己组织也可以,这也能算一门教育吗?
/ C3 m- H+ E$ ^! F$ o其实这样理解只是对了30%,比如你以为的露营是这样子的:7 J  [$ v; ]6 r1 g, ?/ r
找个空地搭个帐篷,再支个烧烤炉,就可以吃着烧烤,欣赏自然美景?
0 j/ y/ x  B$ e9 i' I" @' o实际上的露营是:
# b4 s* ]4 d# w7 |; |1.帐篷是选择三季帐还是四季帐?是圆顶帐篷好还是隧道帐篷好?( v& R$ L% U" C: E. s( q6 e
2.如何选择合适的露营地点?河边露营要怎样避免危险?+ P5 m  K* ?- b+ i4 n# W
3.没有打火机或火柴的时候如何点火?
4 C0 J  {# R! H8 W4.露营必备的物品有哪些?怎样让行李轻便又实用?# L# ?; `! |" {5 F+ x2 m/ h
5.如何科学地处理垃圾,保护环境?
2 A5 C- D" ~/ ?- E& }6.带孩子露营需要注意什么?; [6 s3 t- E2 i: a
7.野外如厕怎么解决?+ s1 {: Y* c. y& l! ~: E8 a1 O
8.如遇突发危险,该如何应急处理...../ }; M2 e( K! F1 i& S; I
看到这里你是不是开始重新思考“营地教育”是什么了?
: l  l# Q( Z+ n5 p0 f) A
简单地来说,营地教育是指在自然环境中以团队生活为形式,通过体验式的生活和学习,让参与者探索自我,发现世界,并学以致用。自然、团队、体验式学习这三点是营地教育的关键词。
营地教育将课堂搬到大自然中,以创造性、挑战性、进阶性、趣味性以及体验性为课程基本设计原则,将培养21世纪所需的5大核心能力视为课程体系的主要目标。( C+ ^8 c$ g9 }: \) F
引导孩子使用多维PBL的学习方式,使他们获得多元体验,全面提升:
9 s* U' Z" I& m) H9 v
    " o5 _4 c- b9 F. l5 U0 t
  • 创新能力
    9 m9 R! {1 b2 Z! `) t
  • 合作能力
    & j) u% G! a  e5 M" i, L! D
  • 沟通能力: R7 e" s, x/ |! R
  • 思辨思维能力8 z& y5 A1 |$ N4 n7 w# k$ p
  • 在复杂场景解决问题的能力
    ' k7 F+ O) E; b$ g
并激发他们的好奇心与探索精神、动手能力、培养生活和运动技能,以达到品德、健康、智商、情商、财商、艺术以及多元化知识的全面进步。
$ c. x4 C) k* F4 h+ G; z为什么有些人“听过很多道理,却依然过不好一生”,那是因为他们从没有去亲自印证过那些道理,大家都说这样做好,这样做对,但是不是真的如此只有自己实践过才能知道。
. p) L/ ]" ?) D “学习方式”不同 - I9 I: L8 X! ~0 O
学校教育重在传授“是什么”,而营地教育的核心是体验式学习,重点解决孩子面“为什么”和“怎么办”的问题,比如:* k6 g6 r5 ]5 r
历史老师会告诉你造纸术是谁在哪个朝代发明出来的,而营地导师会引导你思考,我们为什么需要纸?通过带你动手造一张纸出来了解造纸工艺,以及人、资源与环境的关系;地理老师会告诉你“上北下南”的解题口诀,而营地导师教你指南针和地图的用法,并利用这些工具去公园寻找“宝藏”;班主任会告诉你注意安全不要玩火,而营地导师会教你如何不用火柴就能生火......
▲植物辨识课
3 R4 Y+ x& g  F2 F, c: J0 w孩子们在学校学到的知识,再通过营地活动去实践印证,两者相辅相成,让孩子学会面对真实的世界,为未来进入社会做好准备。
4 f# k- a% _4 P+ N* @$ @6 I# l “同学”不同
1 A1 E7 H/ i% f+ e, X8 l* k9 H3 o0 A在应试教育的背景中,我们的同学难免会按成绩级,成绩的高低仿佛成为了社交的唯一标准。4 f3 `. B8 U: T. e$ Y
▲攀树挑战: o+ f  G$ c8 m  n
但是在营地中,每个学员都是平等的身份,都有机会展示自己不同的一面,结交不同背景的朋友,在交流中发生思想的碰撞,在团队协作中发掘自己的潜能,让孩子知道“原来我也可以”“原来我在这方面能做的比别人好”,提高自信心。( f- E& n  H5 F% v
“老师”不同
* H! q2 _6 s# x; @0 f) [7 B一想到学校的老师,我们总是冒出“严肃”“板着脸”等印象,而在营地中孩子和老师更像是朋友,经常笑哈哈地打成一片,一起分享欢乐时光。这种轻松的教学氛围,能让孩子敞开心扉,学会彼此尊重,与老师更好地交流。
( D$ x% }: \5 E3 w “成就”不同 / C! q7 g& @% f: j3 O0 i
我们往往会发现,离开了学校有些知识就还给老师了,用的少也忘的越快。而我们在营地亲眼看过的山水、亲手烧过的饭菜、亲耳听到的动物鸣叫、亲口尝过的小溪泉水、一起生活的小伙伴...反而是一生难忘的经历和体验。
# P$ |: Q( V* Z7 X* o: y# o5 g这就是体验式学习的魅力,将知识融入到生活中,带来终身受益的效果。$ d* D! b; `% o* m/ X
美国营地协会主席Ross TurnerS曾说过:“每次营会都是在为孩子掌握更全面的技能提供机会。如果说学术技能是未来职场生涯的门槛,那么营地教授和实践的非认知技能(社交、情绪管理、批判思维等)才是成功的关键,也是时下美国教育的重中之重。”
希望大家能明白,营地教育不是一种追求“速成”的培训方式,我们提供的是高质量、持续性、创造性的课程,不仅要求学员掌握知识技能,还要学会怎么运用,学会去解决那些“没有参考答案”的问题,这将是未来21世纪人才核心竞争力的关键。
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. ?  K' [5 W. Z6 I/ \! H来源:https://www.toutiao.com/a6712211369380282891/
' {2 e7 T! x( ^免责声明:如果侵犯了您的权益,请联系站长,我们会及时删除侵权内容,谢谢合作!

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