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5分钟读懂“西方重视的营地教育”是什么?|

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发表于 2019-7-11 10:07:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国
一般说起营地教育,很多人觉得不就是去露营野炊、爬山徒步、到户外做做拓展,自己组织也可以,这也能算一门教育吗?% ^! P$ `! Q" ~$ I# ~
其实这样理解只是对了30%,比如你以为的露营是这样子的:
. I0 \0 R  N* a' h1 V找个空地搭个帐篷,再支个烧烤炉,就可以吃着烧烤,欣赏自然美景?
) j2 ~1 p) K7 P  n实际上的露营是:2 x' q( N' N. c
1.帐篷是选择三季帐还是四季帐?是圆顶帐篷好还是隧道帐篷好?: @) ~. N( S" k$ s! l; B
2.如何选择合适的露营地点?河边露营要怎样避免危险?
4 `) P* l( v9 I3.没有打火机或火柴的时候如何点火?
5 x7 v( y. @( b# d% [4.露营必备的物品有哪些?怎样让行李轻便又实用?
# |' s+ k0 ?" h" n5.如何科学地处理垃圾,保护环境?
& O7 a# E* J+ p8 n( l6.带孩子露营需要注意什么?
# r! R- _! {( Y( {; u+ C7.野外如厕怎么解决?, _4 ^; b% R8 S" Y& O; \
8.如遇突发危险,该如何应急处理.....* f3 b+ d5 t! F+ o9 h1 n3 V
看到这里你是不是开始重新思考“营地教育”是什么了?. ]. n4 u+ z" A: {  \* u
简单地来说,营地教育是指在自然环境中以团队生活为形式,通过体验式的生活和学习,让参与者探索自我,发现世界,并学以致用。自然、团队、体验式学习这三点是营地教育的关键词。
营地教育将课堂搬到大自然中,以创造性、挑战性、进阶性、趣味性以及体验性为课程基本设计原则,将培养21世纪所需的5大核心能力视为课程体系的主要目标。9 q4 A) V2 r8 F* r
引导孩子使用多维PBL的学习方式,使他们获得多元体验,全面提升:
+ @/ M4 ?# [( L) X! s

    2 y* A+ y9 d; ]
  • 创新能力
    * l9 \: m/ N- C, i' H/ U7 ^' y2 p
  • 合作能力
    + Z  \" [. L. W, j; j
  • 沟通能力
    . T8 F# g4 ?/ d, u% X* c% W
  • 思辨思维能力7 u1 \* R& k5 j6 t7 G
  • 在复杂场景解决问题的能力  n6 w+ t4 T# w9 f6 x( G
并激发他们的好奇心与探索精神、动手能力、培养生活和运动技能,以达到品德、健康、智商、情商、财商、艺术以及多元化知识的全面进步。2 p3 @4 I$ }# p' A' b0 p8 U
为什么有些人“听过很多道理,却依然过不好一生”,那是因为他们从没有去亲自印证过那些道理,大家都说这样做好,这样做对,但是不是真的如此只有自己实践过才能知道。! H: v! P' V4 q5 d# b- T
“学习方式”不同 6 D) C' F3 |( ^5 b  o
学校教育重在传授“是什么”,而营地教育的核心是体验式学习,重点解决孩子面“为什么”和“怎么办”的问题,比如:: [  E# I8 m$ ?4 B
历史老师会告诉你造纸术是谁在哪个朝代发明出来的,而营地导师会引导你思考,我们为什么需要纸?通过带你动手造一张纸出来了解造纸工艺,以及人、资源与环境的关系;地理老师会告诉你“上北下南”的解题口诀,而营地导师教你指南针和地图的用法,并利用这些工具去公园寻找“宝藏”;班主任会告诉你注意安全不要玩火,而营地导师会教你如何不用火柴就能生火......
▲植物辨识课
/ \; c7 D9 Z  I5 _" {6 X) X孩子们在学校学到的知识,再通过营地活动去实践印证,两者相辅相成,让孩子学会面对真实的世界,为未来进入社会做好准备。
4 S9 x7 F) [2 k6 m6 v “同学”不同
9 z  Q# `% K% c' O+ z& {在应试教育的背景中,我们的同学难免会按成绩级,成绩的高低仿佛成为了社交的唯一标准。! o" }  r" g" f  e/ d) Y/ S  A& V& s
▲攀树挑战* X, d. g3 e$ |$ r3 G# Z+ J
但是在营地中,每个学员都是平等的身份,都有机会展示自己不同的一面,结交不同背景的朋友,在交流中发生思想的碰撞,在团队协作中发掘自己的潜能,让孩子知道“原来我也可以”“原来我在这方面能做的比别人好”,提高自信心。0 n( ~) _/ m4 F8 Y0 r3 ~+ \) f/ e; K
“老师”不同
2 {: L# N$ ?1 @1 W/ n一想到学校的老师,我们总是冒出“严肃”“板着脸”等印象,而在营地中孩子和老师更像是朋友,经常笑哈哈地打成一片,一起分享欢乐时光。这种轻松的教学氛围,能让孩子敞开心扉,学会彼此尊重,与老师更好地交流。- D8 v4 }; O' X) a# U* t1 P/ k! D
“成就”不同   {. f0 A% I- \6 q( u8 I7 n) X8 B
我们往往会发现,离开了学校有些知识就还给老师了,用的少也忘的越快。而我们在营地亲眼看过的山水、亲手烧过的饭菜、亲耳听到的动物鸣叫、亲口尝过的小溪泉水、一起生活的小伙伴...反而是一生难忘的经历和体验。- {0 y8 K5 A8 m& g4 p; f% U
这就是体验式学习的魅力,将知识融入到生活中,带来终身受益的效果。
8 x- h$ Z  [: @6 u& n
美国营地协会主席Ross TurnerS曾说过:“每次营会都是在为孩子掌握更全面的技能提供机会。如果说学术技能是未来职场生涯的门槛,那么营地教授和实践的非认知技能(社交、情绪管理、批判思维等)才是成功的关键,也是时下美国教育的重中之重。”
希望大家能明白,营地教育不是一种追求“速成”的培训方式,我们提供的是高质量、持续性、创造性的课程,不仅要求学员掌握知识技能,还要学会怎么运用,学会去解决那些“没有参考答案”的问题,这将是未来21世纪人才核心竞争力的关键。
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来源:https://www.toutiao.com/a6712211369380282891/% I* h3 B( s; K8 {( F$ w+ Y
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