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评论员 陈思* H; n7 c' T& @* A& C" |
如何安置家里幼小的 " 神兽 " 确实是烦心事。, D+ k. ^/ n9 Z4 k' r, p( }
幼儿园择校,堪比企业家读研修班:学费贵,公办的少,学不到什么东西,但能玩得很开心 ……
4 m6 G9 X3 X0 f$ D' {最近,教师白桦提了一个建议:将学前教育纳入义务教育范畴,同时加大对学前教育的经费投入力度,促进学前教育事业健康、可持续发展。, {) u8 g! ~: i
已婚未育的青年和广大的幼师群体,对此应该都非常支持。1 _% W, Q3 D- N( j" g) S
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+ F6 q8 P7 j6 {6 O/ ]目前,我国民办幼儿园在幼儿园总数中超过 6 成。很多幼师缺少编制且收入不高,这也导致幼师从业人员流动较大、职业能力参差不齐。而国家明文规定,义务教育体系内的教师工资,不得低于当地公务员的平均工资。幼教纳入义务教育后,薪酬待遇问题将被彻底解决。' V# h5 B) c0 C. ~
但 " 义务教育 " 有明确的定义,纳入之后," 免费 " 的问题解决了," 强制 " 的问题又出现了。现在一些年轻人,有自己独特的教育理念,更愿意让孩子在学龄前享受更多的家庭陪伴,而不是上幼儿园。这部分人的权利如何保障?学前教育纳入义务教育,必然在执行层面涉及诸多现实问题。
9 G3 n9 E u6 _7 ?- O2 ?如果纳入 " 义务教育 " 尚需论证,那是否可以先将其纳入 " 免费教育 " 呢?这也能为下一步把学前教育纳入义务教育,积累经验、创造条件。 |
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