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假期后这样做,让你恢复正常的精神状态

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论坛元老

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发表于 2023-2-9 13:04:49 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 荷兰
正月十五一过,新春的庆祝就算画上了圆满的句号。说好的 " 新年新气象 ",但不少人还沉浸在节日的欢乐气氛中,以至于人虽已回到了工作岗位上,可心却还没收回来。
* p, |) q, W' H0 ^/ R& Z" p人们在假期中精神状态松弛下来,再到面对崭新的一年,恢复常态化的工作和生活,暂时适应不了紧张节奏是正常现象,要给自己的身心一个缓冲期。2 F* O' t: e2 O1 J4 S
上班族
% a- p3 a" @9 C) F循序渐进 自我调整
- q# a9 J3 e% X7 t长时期处于紧张的工作状态中,上班族对摆脱超负荷的渴望会格外强烈,一旦有条件好好地放松一把,要想再次回到紧张状态,就会产生巨大的心理反差,往往让人在短时间内无法正确面对与适应。
- p, S4 [% j/ B, t8 `安排工作要循序渐进。长假后,新年伊始,工作上千头万绪等待处理,在这种情况下,不要一下子把日程安排得太满,避免立即投入过于繁重、充满挑战的项目。可以先从简单工作开始,慢慢过渡到正常的工作节奏中。
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过年期间,放松休息,不仅原来的生活规律、睡眠规律被打乱,与亲友团聚的快乐还会让大脑保持高度兴奋状态,马上要转入工作状态,难免会出现很多相反的情绪体验,如从热闹转为冷清,从欢喜转为焦虑等。这些情绪变化也会引起失眠等问题。( q5 P, H( W/ t5 m7 Z5 ^
我们要学会科学地调整睡眠,保证 7~8 小时的睡眠时间。如果作息时间因为假期休息被打乱,晚上没有睡意,也不必苛求过早入睡。如果强行入睡,反而给自己施加了一些压力,更不容易睡着,严重的甚至会出现失眠。此时可起来做一些轻松的活动,如看书、踱步、深呼吸、冥想等。
; O7 V' P( t! M) G! k还可在睡前通过呼吸调节放松法帮助缓解紧张状态。以舒适的姿势坐下或躺下,闭上眼睛,进行深呼吸。深吸气时,要通过口腔,将空气缓慢匀速地吸入,让自己的胸腔涨满为止,屏住 3~5 秒,然后再通过鼻腔缓慢、匀速地将气体呼出去,注意应通过收缩腹部,把胸腔里面的气体挤压出去。吸气、呼气算一次,连续做 10~15 次。最终我们会有一种非常放松、非常松弛的感觉。
5 _# a; j: q' d1 S, A: |0 W1 z老年人
' ^/ X0 H# c+ D3 s8 b  Z调整心态 学会 " 自立 "
2 M( A+ W! L. D5 ~* E" Q2 F; ]4 A亲人团聚本是一件美事,但是节日过后子女纷纷离开,再度陷入 " 空巢 " 的老年人在情绪上容易产生低沉、无助和空虚感。
; q1 b& H/ I5 j  m) l) M1 O一方面明知道子女为了工作不得不离开,另一方面又担心子女离开后不知道什么时候才能团聚,因此会在心理上产生孤独感和空虚感,心情的不舒畅可能成为致病的导火索。' Q* E' Z7 ?/ s4 M% x8 R
老年人应学会调整心态,逐步恢复规律生活。尤其是独居的老人,家人不在身边时应尽量避免独处,多参加集体活动,如去老年活动中心学习舞蹈、绘画等。心理脆弱的老年人在节后需及时 " 找事干 ",如果一旦停下来无事可做,很容易出现抑郁、失落等不良情绪。
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% m. u7 M" i. l5 u: g% f. |) F  E- @子女也要及时帮助老人调整心态。离开父母家重返工作后,尽量多通过打电话、视频聊天等形式和父母联系。有条件的尽量常回家看看父母,多陪伴老人,让他们有一个缓冲的余地,帮助老人平稳度过这个特殊的时段。! n3 ^, Y& @1 s& O6 b* v1 U1 F3 M6 Y9 }
学生- x5 ^' ~( M3 f) o5 Q- Q3 l
制订计划 帮助收心! J" ~, M8 m0 T6 N9 M2 P4 [
家长可在开学前两周让孩子慢慢进入学习状态,减少玩的时间,增加学习的时间,逐渐恢复上学时的作息。: F; g6 C) _& F' h2 b# A7 b+ W
家长可帮助孩子制订一个切合实际的学习计划,为后面的学习做一些铺垫,尽量减少假期综合征的不良影响。同时,应适当调整孩子的饮食,在保证营养的同时尽量清淡些,还要保障规律进餐。( N. I8 I2 E! S; J# B! c2 R2 q
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; T. b. _/ R, c2 b! t+ [: E6 G0 M7 i! H; z! O- j
总之,这是一个循序渐进的过程,家长不要给孩子过分施压,否则会让孩子感到不适应,并产生抵触情绪,甚至对学校产生恐惧和厌恶情绪。1 `9 O- m1 U* y) b
另外,学校也应当帮助学生 " 收心 ",老师们要帮助学生逐渐把注意力转回到学习上来。
- `3 p$ E% W. f$ D1 `- a6 {* d3 p3 J来源 | 健康中国4 k* x3 F8 |4 y# t6 T8 r6 Q. Q
责编 | 陈诗洁

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