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这篇文章,让你彻底了解「共情」这件事

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发表于 2022-10-14 14:09:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 浙江宁波
以下文章来源于 L 先生说 ,作者李睿秋 Lachel. T- ~/ c8 r- `6 Z

7 ?+ E0 V- @# H1 Z$ Q5 x9 a1 U% U& [5 D! O

7 V* K6 q1 I; Y! o2 l" i& @共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?怎么做,才能既为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。这篇文章,将为你彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。* Y/ b/ k/ S. j4 f4 V
作者:李睿秋 Lachel. x$ @* L1 c# W, R  c
编辑:王橙橙 2 |3 r, y# r3 u3 m) g1 o% C$ k
来源:L 先生说(ID:lxianshengmiao)) k# [; p6 N" r0 f2 G0 @
许多人在生活中,可能会遇到关于「共情」的困扰。2 L1 X8 J9 L) X' V" Q
比如:
  Z/ M# Q# k# K4 j* _朋友来找自己倾诉,很容易就沉溺在对方的情绪之中,很久都没法走出来;
0 a/ E2 o) }& H( m7 O看电视、新闻、纪录片时,特别容易就对里面的人物产生共情,情绪波动起伏;
' V/ t8 }! i2 c7 t7 }跟别人沟通、交往时,由于共情能力太强,总是特别担心会冒犯别人、惹别人不开心,从而心理负担巨大,缚手缚脚……
3 @) q5 F4 v! x4 I- h共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?希望这篇文章,能够彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。7 K. ^9 i3 B  N% r1 v% {" R
01! f$ \$ r7 I9 T& b1 l. w) |% V. B
「共情」这个词,最早源于一个德语单词 Einf ü hlung,指的是把自己的感受投射到自然界中去。0 E& b* q9 v% c* d0 _7 e% J
比如看到一座高山,你会感到它是「强壮的」;看到一条笔直的路,你会感到它是「坚定的」。诸如此类。
" z; ]) |8 A2 G: s% w  v) x2 f0 v1905 年,德国心理学家 Edward Titchener 和 James Ward 在这个基础上,创造了「共情」(empathy)。: G& X$ t' g/ q  V+ U9 x8 V
它的意思是:能够把自己的感受投射到别人身上,试着去设身处地地理解对方的感受。
" B- D- d' p# [5 t这跟我们今天理解的共情,其实已经非常一致了。$ X$ Z; D& Q& `$ V
当我们说一个人共情能力很强的时候,指的是什么呢?
7 N5 W& Y+ h  P& g5 _是说他很容易设身处地地体会到别人的感受,理解别人的情绪和心理活动,知道别人想要什么。
  ]1 Q2 ~) W1 g! u那么,这种共情能力背后的机制是什么呢?. s) v' V0 I/ I4 m) W/ N8 Q
它有三个最核心的基础。第一个基础,叫做镜像神经元。7 g. `* t( w' P, K% V! P  C
镜像神经元是一组特殊的神经元。它们遍布大脑的多个区域,本身并不负责调控身体活动,而是负责「读取他人行为」。/ U6 P) B1 B$ j$ v: |& @; x
当我们看到别人做出某些特定行为时,这组神经元就会被激活,从而让我们产生同样的感受,激起我们相似的反应。
, ?- {+ [4 H$ W举个例子:当我们看到别人在大快朵颐地享用美食时,尽管美食没有摆在我们面前,但我们仍然能产生「吃得很香」的感受;
) C( l$ R9 b- D- Z6 y" E当我们看到别人受伤、流血时,尽管受伤的不是我们自己,但我们仍然会感到恐惧和难受。
# {( M/ H3 k# b# m) D2 [这些反应背后的机制,都是别人的行为激活了我们的镜像神经元,使我们产生跟他人类似的感受。/ y* S+ L* C. E$ x  Y- _
有些镜像神经元很发达的人,甚至都不需要看到画面,只是看到诸如「刀子划过皮肤」「手指划过黑板」这样的文字,就会产生鸡皮疙瘩 —— 这就是一种镜像神经元特别容易被激活的表现。
; ]7 t4 T% T6 H5 _0 o2 T不过,仅仅有镜像神经元,还不足以构成「共情」的能力,因为它仅仅是激发起我们的「同感」而已。要形成针对他人的共情,还需要另外一个机制:心智理论。8 M/ F: g# q4 B3 N
心智理论(Theory of mind)是一个非常有趣的东西。
4 M" g" {5 h! \1 E这个名字乍一看非常大,但它其实是什么意思呢?它指的是这么一种能力:假定其他人拥有与自己类似的心智,从而将自身的感受外推到其他人身上,揣测和理解其他人的意向、行为。
/ Z: K( Q2 w3 l8 N( k9 S( b% B换句话说,它的意思就是:一个心智理论能力健全的人,看到其他人,能够建立起这么一种前提:这个人是我的同类,跟我一样有喜怒哀乐、有正常的感受,受伤了会痛,难过了会哭,饿了会难受,我必须用对待自己的方式去对待他,等等。0 a  |* o$ [; ~
我们知道,每个人只能感知到自己的心智(或者说意识),但感知不到别人的心智。
/ S. x/ E& {4 N6 j  V1 O因此,我们只能「先天地」发展出一种能力 —— 那就是假定别人存在心智,别人的一切行为举止,都是基于他的心智和自由意志所进行的 —— 基于这种假设,我们才能顺利地跟别人进行社交。
6 J+ O2 r5 I; q; i# T那么,如果缺乏心智理论会怎么样呢?一个直观的感受就是:你感觉不到身边的人是「活生生」的。( X9 ^* j, H- H6 ~. w& P
你会觉得他们跟机器人、动物,或者是游戏里的 NPC 一样,你不知道怎么跟他们交流,体验不到他们的内心。' @- C+ Q3 X% `# u
实际上,不少症状和问题就跟心智理论密切相关,下面会详述。0 Y1 z+ z) E* d. [) a8 T
这两种生理机制,加上正常的情绪能力 —— 也就是对外界刺激产生情绪的能力 —— 就共同构成了我们的「共情」能力。在这其中:; ?# G5 H- u6 n- p0 q0 M
镜像神经元负责输入:看到别人遭受不幸,我们的镜像神经元会激活,产生类似的反应;
  _7 A* K- H  D; W情绪能力负责处理:这种反应会激活我们内在的情绪反应,让我们从过往经历中寻找到类似的经历,产生同样的感受,比如痛苦、悲伤、愤怒……9 s5 X7 M# m& E7 H$ ^* S: _
心智理论负责输出:对方跟我一样,都是我的同类,那么肯定跟我会有类似的感受。既然我感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……那么对方一定也感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……我希望能消除他的负面感受,就像消除我自己的一样。$ T# ^1 z7 Y0 y9 j7 K
这就是共情能力的三大支柱,也是使得我们能够跟别人进行交流、沟通的基础。
1 D4 g' Z+ R( {; m" o6 X" w+ G02
. ], t/ c* ^$ H那么,共情能力是一种很「高级」、很「后天」的能力吗?其实不是的。
+ e* X$ S6 a" J5 p共情能力其实很大程度是伴随进化而来的,它也是使得人类能够一直存活、繁衍下来的重要能力。7 N' {8 _* S- `
一个例子是:镜像神经元并不是人类特有的。! f8 n7 c5 \  O/ q8 i1 g
实际上,最早的镜像神经元,正是在恒河猴身上发现的。进一步的研究发现,在灵长类动物的原始大脑区域中,就已经存在类似的功能。' j  g1 h- ^1 _! q$ w. M7 V% V
这说明:类似于共情的能力,很可能在人类进化早期就已经具备了。: D1 x$ t4 e- H! r2 l1 d6 J
我们知道,人类的先祖是群居动物。; t5 x9 F& [6 Q$ u
而在群居中,能够设身处地地理解其他个体的态度、心理和情绪,是一种非常重要的能力,也是个体能够良好地融入群体、从而存活下来的保证。
5 z1 g# s. }7 k# d可以想象:正是因为有了这种初级的共情能力,人类的先祖才能一步步存活下来,发展成如今的人类文明。
8 u; Z# r) m) b8 b7 \; d同样,针对心智理论的研究发现:大约 13-15 个月的儿童,就已经能够通过一些涉及心智理论的任务。# p% X+ Z' z6 u+ q: o! L
这表明,心智理论极有可能是天生的,烙印在我们的大脑中。/ g7 V! `2 ~" ?4 p5 q0 \
在我们学会语言、学会理解环境之前,就已经能够懂得去思考「别人的想法」。
4 K9 [/ X; Q# \那么,心智理论什么时候发育完全呢?答案是:大约 4 岁左右。
6 w1 [% Q* ]" L8 t/ n. @针对儿童的研究发现:大约 4 岁的儿童,就已经能够像成年人一样站在别人的角度考虑问题。
8 [- O2 {% y2 U' J/ C7 S前面讲过,许多症状和问题跟心智理论密切相关。0 ^2 b, i8 d4 T* \$ v" I& [' b
举个例子:自闭症的成因,可能就跟心智理论有一定的相关性。
: P9 P6 s  B& T% C7 _7 S. R# k比如,有些研究发现:跟同龄的儿童相比,80% 的自闭症儿童无法通过心智理论测试;以及,在所有自闭症患者中,都观察到或多或少的心智理论功能缺失。# `% v  e) ?9 Z! [& W* N
这或许表示:患有自闭症的儿童,会较难理解「别人的看法」,从而难以理解他人和外界。: l. ^) |0 u7 s" s" M' R
那么,如果心智理论能力正常,但情绪能力缺失,会引起什么后果呢?这就可能会导向一个比较危险的结果:某些负面的人格特质。
5 V2 ~" L4 Y1 _* K有研究发现:具备某些负面人格特质的人,虽然能够通过心智理论测试,但是他们的情绪能力较弱,从而不容易唤起情绪反应,难以理解别人遭受的痛苦、悲伤、绝望……9 H4 y* f2 m4 \. @
换句话说,他们的心智理论能力是不健全的。他们只是「知道」对方会有什么情绪反应,但体验不到、也并不理解这种情绪反应是什么样的,会造成什么结果。
9 P( a& F0 d7 ?, k" c  g所以,我们有时能看到一些以虐待小动物为乐的人,或是喜欢对他人进行情感操纵的人,可能许多朋友会有疑问:为什么他们能够做出这样的事情?他们不会受到良心的谴责吗?1 r; S* a8 S1 Y; b, t$ w
很可能真的不会。原因也就在于:他们的心智理论是残缺的,从而缺乏共情能力,难以真正理解别人的感受,因而并不认为自己做的是错的。
- z3 T" h2 A& m+ i9 F. w9 N这里要强调一下:自闭症跟这种情况不是一回事,大家千万不要混淆。
2 k& [/ A' R- {- F* T, f0 _; u许多自闭症患者的内心是善良的,充满对世界的热爱,他们只是不知道怎么表达、不知道怎么去跟别人交流而已。$ s4 R, F! W. ^9 B& h2 ~$ |2 b+ J
如果大家有机会接触自闭症患者,请不要歧视他们,而是能够更加有耐心地跟他们交流,走进他们的世界,慢慢帮助他们一步步打破「坚冰」。5 c" v6 l$ z! {( I( X# e1 G( u
03+ E3 z: ~# i* r, W& n/ d
当然,上面讲的情况是比较极端的例子,现实中,绝大多数人的情况都是正常的,只是这三个生理基础会有强弱之分。: t  l  U7 W7 Y/ k& c
这种强弱的差异,也就造成了我们共情能力的差异。9 \* {+ w6 g, l( A( l0 L
那么,特别容易共情,究竟是好是坏呢?如果这种过强的共情能力,已经影响到了自己的生活,给自己造成困扰,应该怎么办呢?
- w) y9 E' M" N. z2 y7 p9 |) E6 i一个简单的结论是:如果情感共情远远强于认知共情,那就是不好的;反过来,如果认知共情跟情感共情保持平衡,那就是好的。) y6 j9 P6 ~& [9 V  b, [
我在很多文章里都讲过:共情可以大致分为两种,分别是情感共情和认知共情。
: V  S% O+ W/ F前者的意思是:你的内心会产生跟对方同样的感受,体验到对方的痛苦、悲伤、失落……
3 d1 A: r! e' J& F而后者的意思是:你知道对方处于什么样的状态中,产生什么样的情绪,但能够跟这种情绪区分开,理性地进行思考和行动。7 r" O0 m+ t- C1 w
打个比方:面对同样一个尴尬的场景,情感共情能力强的人,会回想起之前遭遇过的情境,再一次陷入那种尴尬的感受之中,从而设身处地地体会到「对方此刻很可能就是这种感受」。
! f3 @/ N3 [! a  C! L而认知共情强的人呢,则是回想起之前的记忆,让自己瞬间明白:这样的情境,是会令人尴尬的,所以,对方现在很可能正处于尴尬之中。
6 I# d0 n3 M* `3 R0 f1 [" x这两种分类分别跟不同的脑区活动相关。
5 U% S7 P4 }/ {9 Q# F( S6 W情感共情主要跟脑岛和扣带皮层相关,也就是对应着前文的「情绪能力」;6 R; B5 @; }5 I7 x, s1 m7 `( e) p- b
认知共情则跟内侧前额叶、额下回等一系列脑区相关,恰好对应前文的「心智理论」。
& O7 I, _0 ]+ M' W/ k再加上镜像神经元,就形成了共情的三大生理系统。! v' h& q  a2 z( q* k9 Y
生活中,我们因为共情所遭受的绝大多数问题,其实都跟过强的情感共情相关。
7 @5 E9 P5 U; D过于依赖情感共情的人,常常会遭受情绪的袭来和波动,而这种情绪的袭来是需要消耗大量资源去消解的,因此,他们往往会缺乏认知资源,去思考「在这样的情境下,我该做些什么」。
" k9 j4 ~1 H4 T+ Z9 f/ L更进一步,这样的人往往对情绪的承受能力较弱,所以一旦遭遇到情绪的袭来,他们很容易就会失去对思维和行动的主导权 —— 换句话说就是,还没开始行动,自己就先乱了阵脚。
1 _% O+ ]& j' i想一想,你的困扰是不是来源于此?当朋友找你倾诉时,你比他还激动、还不忿;看到别人的不幸经历,特别容易沉浸进去,难以自拔;做任何事情都小心翼翼,因为你总是担心不经意冒犯到别人、伤害到别人……
0 B# `) L4 P8 w# |) ?7 C3 D$ U% g* ^这些,本质上都是因为情感共情太强,特别容易因为一点小事而唤起过强的情绪反应,从而让自己陷入内耗之中。: ^/ W8 Y' t2 R  a9 ~: G3 g+ J* I) Z" d
一个简单的道理是:不论任何人、任何场景,在汹涌袭来的情绪之下,都是很难做出好的行动和反应的。
( L' r$ o2 j" M9 r/ h" V  d因为这种情绪会极大地挤压你的认知资源,让你没有多余的资源去认真思考如何行动。2 X$ {) f! Q6 L
04$ y1 C, W0 I  _9 |. S4 y
那么,是不是我们依赖认知共情,尽量减少情感共情,就一定会更好呢?也不是。( F5 ?: T# y1 g' w1 i
原因很简单:前面讲过:认知共情对应心智理论,情感共情对应情绪能力,如果前者占比过大、后者过弱的话,会怎么样?会很容易导向一个结果:冷漠。
! Y9 H$ n9 y* o  Y+ [冷漠的人是什么样的呢?当他在聆听别人的倾诉时,表面上可能会很温和、很耐心,但内心深处其实对此不感兴趣,并没有真正地感受到对方的情绪,而只是「知道」该怎么回应、该怎么表现而已。) y. A& w" m8 G7 f1 S: B$ A" o# P# r
当然,除去某些极端的情况,绝大多数人的「冷漠」其实都不是一种常态,而是一种自我保护的表现。
- ?" W' ~) x2 z( Z3 a5 {" Y" ?因为过多地遭受情绪冲击对大脑的负荷很重,因此有时候大脑会选择关闭自己的情绪通道,避免资源过度被消耗。
4 r- T. ?. `# m- ^) j, n) P但这种情况是不够好的,尽量不要过度依赖它,也不要让它占据你太多的状态,否则,我们可能会失去对别人的关心,变得疏离,难以真正去触及别人的内心。
) ^* v8 h, B. S; \! m因此,更好的状态是什么呢?是有意识地、主动地去平衡这两者,做到大约 50%:50%。心理学家 Mark Davis 把这种状态叫做「移情关怀」。7 J3 }' n5 c  H) u/ V
简单来说就是这样:
1 @; _3 G* F; h' V/ a1)先通过镜像神经元获取对方的状态;  x+ y/ O# w- G4 f: x
2)通过适当的情感共情,让自己体验到对方的感受;# k: n/ D& `+ f7 o1 A# Y
3)用认知共情覆盖情绪共情,思考对方需要什么、我能够为他提供什么。- K" Y( T8 B: y; a+ |
你会发现:这跟前面的「共情三支柱」其实是一致的。实际上,这就是一个良好的、标准的「共情」过程。
) {7 Z" G5 O2 J/ Q无论是情感共情过强,还是认知共情过强,实际上都是打破了这种平衡,导致了「不良的共情」。
$ S1 u9 L& U1 \那么,如果你是情感共情能力过强,有什么方式可以改善呢?6 q8 }/ n5 x; i8 P$ P" ~1 J
可以试试这个练习:当你沉浸入某种情绪之中时,不要任由自己身处其中,而是试着把自己抽离出来,问自己两个问题:' D; T5 V% w  t* w; Y& V0 M
1)如果现在是我最好的朋友处于这种状态中,我会对他说些什么?- {' u" f2 Y7 f/ S) e4 Y) P
2)如果是我心目中的榜样,或者是未来的我看见我这样,他可能会对我说些什么?3 h4 c" q9 p+ [. B6 y
不一定要有答案,不一定非要能够解决目前手头上的问题,单单只是练习这种思维方式,就能够对我们大有裨益。
6 b. u6 r( @9 f+ q# \这样做,可以非常有效地抑制情绪相关的脑区,激活理性思考相关的脑区,从而不断锻炼我们在情感共情和认知共情之间来回切换的能力。
' M8 ]- S0 Q: d05
; K" m" S& a  |; P' U+ ~: N$ L最后,简单聊一聊跟共情相关的一些注意事项,也许能消除你的一些疑惑。$ O7 ?% o* X. t
1)情感共情的误区:一起发泄,钻牛角尖- ]8 {2 d* b8 X6 y: X
许多过于依赖情感共情的人,很容易产生一种现象,那就是在别人向他倾诉的时候,很容易「同仇敌忾」,一起发泄,并不断把问题向着负面的方向推进、宣泄。4 k! ~/ `, c& _: N9 R
这在某些时候也许有助于情感的宣泄,但更多的时候,它可能会导向非理性,让人沉浸在情绪之中,做出不合理的决策。对解决问题其实是有弊无利的。2 c5 Q7 A4 o6 s$ q/ g/ J
下一次,当你感觉到,你跟对方正处于毫无意义的共同吐槽、共同发泄之时,也许就可以提醒自己:是时候适当地让认知共情回来,去更加理性、冷静地探讨问题了。& r) V# i" M+ @) Z+ W2 q
2)认知共情的误区:说得太多,听得太少
% @4 {; r8 B) M0 S# n2 y" T3 u/ s这可能是许多朋友特别容易犯的一个错误。; ^6 y7 F. c  F. j
许多人听到别人的倾诉时,第一反应往往是:你这只是一件小事,你不应该有这么大的反应,你应该怎么怎么做,这样做才是理性的……企图帮对方做决定,立刻把问题解决掉。% J0 ?- T& s6 S" W
但是,每个人都不笨,对方难道不知道这件事情并不重要吗?难道不知道怎么做才是有效的吗?当然不是。对方来找你倾诉,不是问你建议的,而是希望你给他情感支持、希望你能帮他确认自己的感受的。. L9 j' C: T) s7 g- `
所以,这个时候,一定要多听、少说,多提问、少建议,多肯定、少否定。4 q9 U$ `1 Z1 I1 L, M
你首先要让对方感到:你是尊重他的,他的情绪是正常的,你能够理解他 —— 在这个基础上,他才能够真正地平复心情。你的安慰和支持,才是有意义的。
7 H2 p/ l& R1 o) d3)如何提高共情能力?多读故事  v1 o+ U3 c! J5 n4 ?
可能有朋友想问:那么,有什么方法可以提高自己的共情能力,让自己能更好地跟别人沟通呢?一个简单有效的做法是:多读小说。
( F: ]7 n  P' f许多研究都得到了类似的结果。比如:
, m# u8 u. h* f  y3 ^: d% ^多读小说,比阅读工具书或什么都不读的人,更能够提高心智理论能力;5 ~; P. F4 E# A
阅读小说越多,在共情能力测试中普遍得到的分数较高;" m) f$ p/ F$ ]* N7 s* N& L5 X
阅读能够反映现实的小说,能够普遍提高读者对现实生活中特定人群的同理心。( _2 q$ {4 T! X/ `8 u
……
- d5 F: O; U  `  m$ d9 o原因很简单:阅读小说,本质上就是一个把自己的感受投射到他者身上的方式,它相当于对现实生活的一个模拟:
" C+ {3 f$ ]. V, n8 ?( Q一方面,它能够帮你揭示不同的人在不同的场景下所可能遭遇的情境、所产生的状态和感受;3 u' L9 b3 ~/ \4 M+ W
另一方面,它也可以锻炼你对不同人群的移情和感受能力,让自己的相关脑区得到更多的调动激活。6 ~% d, f+ z1 M, A
希望今天的文章,能够帮助你更好地了解「共情」。也希望我们在生活中,都能够做一个温暖、善良又坚定的人,既能为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。
& ?, j! ?8 e7 }: e0 C与你共勉。(本文完)
. x3 N% T. E% k2 a  p, @作者简介:李睿秋 Lachel,L 先生说主理人,专注于心理学和认知思维。做过广告和互联网,现在在做文化和教育,开设两门课程知识训练营和 L 先生的写作课。本文选自 L 先生说(lxianshengmiao),经授权发布。
4 G$ o! d* R: h4 B- Y1 e思维方式3 H: L1 |; c( n6 j" {
决定了你人生的高度
8 i$ X2 ]8 {2 P1 J2 h点击阅读原文,立即报名!

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