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未来,我们的孩子会被人工智能替代吗?

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发表于 2019-8-30 08:39:17 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国
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; x" Y' T6 `( j* z6 `- Q  i% v( Y( ], `( }: D: z
人工智能一直是近年来备受关注的话题,尤其是人工智能与人类之间的对决,常常引来热议!
5 w% W% C* c6 \/ T1 r$ b) e; `人工智能到底有多厉害?
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" X$ k, T7 b/ r) f6 q9 Z4 K" x; U
谷歌研发的人工智能程序AlphaGo战胜了世界顶尖的围棋职业选手李世石。
( K9 g" o# X" x9 d5 M3 W人工智能机器人准星AI-MATHS挑战高考数学考试,用时22分钟完成2017年高考北京文科数学卷,获得105分的成绩。
0 {  V6 D" [" A1 ]谷歌公司的高考机器人“Champion”二选一的高考作文《绿水青山图》获得了曾参加过高考作文阅卷的专家评审给出的100分满分。
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+ I/ [) O1 c& S* q/ ]( U- o" M3 p, ~, U! Y9 u9 p
面对这样的“战绩”,不止大人,孩子们心中也充满了困惑:6 m! x0 _8 Q8 n+ D; O+ u9 K
我们努力学习似乎也难以超越人工智能。人工智能会在很多领域中取代人类吗?面对未来,我们该做些什么准备呢?
6 _- {6 y4 w+ S; }一起来听听苹果公司前教育副总裁约翰·库奇先生如何回答?3 `6 j. j! y& {+ o, R# I- n8 Z
John D. Couch约翰·库奇  
+ _! n' U$ v- G: Q) I! @8 b苹果公司前教育副总裁
5 Q- t0 B" Y: J4 C6 F《学习的升级》作者4 H- v1 V5 u, h: R4 O
执掌苹果教育16年,用技术解锁教育
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( X1 n( u! {$ Y0 _) q人工智能会取代人类吗?

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1 _5 Y* }/ n# e# M7 a4 g: S
约翰·库奇认为一切有序的事情都有可能被机器人取代。" W  R* a0 p& V6 |# d  k
& L, L9 E1 F! e1 [" C
( B) P9 }+ \9 `. O
未来会出现很多新的工作,这些工作需要的技能现在还无从准备。库奇认为对于孩子来说,最重要的是学会思考,学会探索。这样无论未来如何变化,他们都可以轻松适应。9 o. ~  a/ c  ^8 F. J3 J. e  k
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同时,面对人工智能的发展,培养创造力艺术感知将变得尤为重要:- E+ X. y! P, n" H/ J+ \
创造力——人工智能也许可以海量处理数据、不断自我学习,但人类许多因创造力而凝结的智慧之光,人工智能却难以企及。
, ^* V+ I" f" A" A6 M8 a艺术感知——即使人工智能可以画出一副印象派的画作,可以创作音乐、写作,但它难以开创一种新的画派、新的音乐流派、新的思想,无法给人更深层次的艺术享受和启迪,无法推动人类艺术思想的进步。因此,在艺术上给予孩子更多地培养,是人工智能时代一条永恒的生存法则。+ }+ X  a$ H" G* e/ _% c

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新技术培养富有创造力的牛娃; P1 v8 Q2 G& f+ l
( D6 V* Q+ d- @6 g: L
虽然强大的人工智能在与人类的对弈中多次胜出,但我们也不必过于担心。新技术并非作为我们的对立面而存在,人工智能在很多领域中为人类注入新力量。在教育中更是如此,人工智能等新技术正改变着孩子们的学习方式......4 O5 c+ W1 H2 t8 r( n# }0 w; K: G

  _4 M' a# a5 j8 K, K0 H% c% M1 E- ]/ J# u4 H: M8 g+ [- Z7 ~

  C. n/ ]! e8 m, K- S9 J约翰·库奇认为借助科技的力量,孩子们将可以通过更加多样、丰富的手段获取知识。比如,编程让孩子掌握有逻辑的思维方式AI(人工智能)、VR(虚拟现实)技术使个性化、更加强调互动的学习场景进入到孩子们的课堂,激发孩子们的创造力,表达自我& b" B. W2 V" `) n5 n0 V

4 E7 k; e1 A4 T& ~8 b* m6 t: N# U  V

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看看这些掌握新技术、

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富有创造力的“牛娃们”
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来自澳大利亚的Yuma Soerianto,6岁就开始在网上学习编程,10岁就已经开发出了5款APP。在2017年苹果一年一度的“全球开发者大会”上,10岁的Yuma凭借“最年轻开发者”身份,PK掉了千万程序员拿下WWDC奖学金。* x" y7 `; o! y) L4 {
当别的小学生还在为应用题烦恼的时候,他已经可以靠自己开发的APP挣广告费了。+ i; |  R. d8 k+ s2 q0 Z6 K) w
2014年,14岁的美国少年班纳吉(Shubham Banerjee)用最普通的乐高积木创造出一部低成本的盲文打印机,帮助了数百万发展中国家的视障人士。8 |, V5 p: T) F  F) q, i0 \
美国少年Kenneth因为想保护爷爷,通过网络自学编程,发明了能够帮助更多老人的智能纽扣。获得了“美国行动科学家奖”,并在15岁的时候登上了TED的舞台。8 B. ]' I% `0 {. R
中国少年闫书弈从小学三年级接触到LOGO(编程语言),就喜欢上了计算机编程,此后就再没中断学习。之后,多次在全国性比赛中获得一等奖。
" O: [) y4 N4 V4 f3 a初三时,闫书弈参加清华大学拔尖创新人才选拔营2015信息学夏令营,表现突出,成绩优异,与清华大学签订了无条件一本线录取协议。8 c  ~- e$ R/ I( m1 t9 J
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- K& ?0 Z" u. |& y3 {1 p5 w科技的发展让孩子们“站在巨人的肩膀上”拥有了更多可能性!$ I, f& ^: T' X

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未来的学校会有什么改变?
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约翰·库奇认为借助科技的力量,未来的学校、未来的教育将更加个性化,适合每个孩子的特点,而不再是以记忆为主。互联网、AI、VR......各种新技术将为孩子们提供丰富的学习方式,激发每个孩子的潜力。( U) R3 }+ ?( \# b8 V& l0 U9 Q
面对未来,家长所要做的就是帮助孩子们了解科技,并借助新技术找到自己的天赋所在,发挥创造力。8 I) t, x+ r& U+ }" S+ v
面对人工智能时代,你准备好了吗?
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