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这篇文章,让你彻底了解「共情」这件事

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发表于 2022-10-14 14:09:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 浙江宁波
以下文章来源于 L 先生说 ,作者李睿秋 Lachel
) I1 b1 Y1 |5 ]' W' G8 o8 q" W2 H" V& n% f8 s. k
2 M% q9 Y2 D7 ?
: r5 h/ k6 T+ \* Y
共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?怎么做,才能既为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。这篇文章,将为你彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。
; ~7 Y0 H! a) g3 L* G" a; [0 G作者:李睿秋 Lachel
; W7 Q5 p! ~9 L. \' M0 U. U编辑:王橙橙
0 r$ c6 {) A% u! q" z" b来源:L 先生说(ID:lxianshengmiao)2 J  Q' n( j5 x2 C0 R' R
许多人在生活中,可能会遇到关于「共情」的困扰。+ R0 t! D) m" |2 t5 R
比如:
2 X3 g6 C; n8 C朋友来找自己倾诉,很容易就沉溺在对方的情绪之中,很久都没法走出来;
9 w6 f/ L; Z. ?9 c) o- y看电视、新闻、纪录片时,特别容易就对里面的人物产生共情,情绪波动起伏;) ]- }& T+ H# K& J
跟别人沟通、交往时,由于共情能力太强,总是特别担心会冒犯别人、惹别人不开心,从而心理负担巨大,缚手缚脚……# K" H. s" q; O2 f! a
共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?希望这篇文章,能够彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。
+ B' \5 m, ?( Y5 @/ m7 t01
9 h! I3 |" v3 h7 p' o「共情」这个词,最早源于一个德语单词 Einf ü hlung,指的是把自己的感受投射到自然界中去。/ W$ ?* _3 R4 O8 C( @
比如看到一座高山,你会感到它是「强壮的」;看到一条笔直的路,你会感到它是「坚定的」。诸如此类。
" n8 U+ k$ J  F# w. W: d1905 年,德国心理学家 Edward Titchener 和 James Ward 在这个基础上,创造了「共情」(empathy)。7 z+ `3 I# C6 Y% |3 N+ C8 j
它的意思是:能够把自己的感受投射到别人身上,试着去设身处地地理解对方的感受。4 t% [( p8 q+ o# }
这跟我们今天理解的共情,其实已经非常一致了。
7 z! S$ o6 }4 `; v: F当我们说一个人共情能力很强的时候,指的是什么呢?
& z& g- ]; Q  a, c: ]) A" k是说他很容易设身处地地体会到别人的感受,理解别人的情绪和心理活动,知道别人想要什么。
7 K1 @+ e4 u2 E: u$ i/ p那么,这种共情能力背后的机制是什么呢?+ ]' @! K- C3 w. d5 O5 N
它有三个最核心的基础。第一个基础,叫做镜像神经元。
# ~: Q0 E: h- C. _7 p镜像神经元是一组特殊的神经元。它们遍布大脑的多个区域,本身并不负责调控身体活动,而是负责「读取他人行为」。- `. m& V2 }* X# u4 Z
当我们看到别人做出某些特定行为时,这组神经元就会被激活,从而让我们产生同样的感受,激起我们相似的反应。4 P- E4 r' d  H; D+ g: _
举个例子:当我们看到别人在大快朵颐地享用美食时,尽管美食没有摆在我们面前,但我们仍然能产生「吃得很香」的感受;: p9 {4 z& C# `# V4 g; m; |
当我们看到别人受伤、流血时,尽管受伤的不是我们自己,但我们仍然会感到恐惧和难受。
" V" j: E7 }8 i7 b' k这些反应背后的机制,都是别人的行为激活了我们的镜像神经元,使我们产生跟他人类似的感受。- v0 \, j9 u# p7 ~
有些镜像神经元很发达的人,甚至都不需要看到画面,只是看到诸如「刀子划过皮肤」「手指划过黑板」这样的文字,就会产生鸡皮疙瘩 —— 这就是一种镜像神经元特别容易被激活的表现。8 ~' p0 j# U' {0 a$ ?) |, i+ L
不过,仅仅有镜像神经元,还不足以构成「共情」的能力,因为它仅仅是激发起我们的「同感」而已。要形成针对他人的共情,还需要另外一个机制:心智理论。
: A& e- y, v/ E) g- {1 P心智理论(Theory of mind)是一个非常有趣的东西。- d& V, k: L; u& U; T
这个名字乍一看非常大,但它其实是什么意思呢?它指的是这么一种能力:假定其他人拥有与自己类似的心智,从而将自身的感受外推到其他人身上,揣测和理解其他人的意向、行为。
) P; V- C# |2 n' I' ~4 i! p换句话说,它的意思就是:一个心智理论能力健全的人,看到其他人,能够建立起这么一种前提:这个人是我的同类,跟我一样有喜怒哀乐、有正常的感受,受伤了会痛,难过了会哭,饿了会难受,我必须用对待自己的方式去对待他,等等。7 P: f7 _; k/ y3 f2 M0 v0 h; a7 f
我们知道,每个人只能感知到自己的心智(或者说意识),但感知不到别人的心智。
+ M* t+ a; i) m. Z因此,我们只能「先天地」发展出一种能力 —— 那就是假定别人存在心智,别人的一切行为举止,都是基于他的心智和自由意志所进行的 —— 基于这种假设,我们才能顺利地跟别人进行社交。  }0 s8 {' l* K- L/ E) `
那么,如果缺乏心智理论会怎么样呢?一个直观的感受就是:你感觉不到身边的人是「活生生」的。
' Y8 Y# P8 D! d$ J. j  s# e你会觉得他们跟机器人、动物,或者是游戏里的 NPC 一样,你不知道怎么跟他们交流,体验不到他们的内心。
* O4 W8 p! H) t  G  Z9 g4 k实际上,不少症状和问题就跟心智理论密切相关,下面会详述。- ?  T* Y/ @" O9 t+ O% @2 D+ Y
这两种生理机制,加上正常的情绪能力 —— 也就是对外界刺激产生情绪的能力 —— 就共同构成了我们的「共情」能力。在这其中:
/ {3 q2 i* M" G# d2 p: m镜像神经元负责输入:看到别人遭受不幸,我们的镜像神经元会激活,产生类似的反应;
* p9 y" e4 b7 E$ J; I+ O% b! `情绪能力负责处理:这种反应会激活我们内在的情绪反应,让我们从过往经历中寻找到类似的经历,产生同样的感受,比如痛苦、悲伤、愤怒……/ D8 E" z( `% B. r3 Q1 b
心智理论负责输出:对方跟我一样,都是我的同类,那么肯定跟我会有类似的感受。既然我感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……那么对方一定也感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……我希望能消除他的负面感受,就像消除我自己的一样。
6 G' B2 _7 q! K6 \5 \' P; j% q& t& @这就是共情能力的三大支柱,也是使得我们能够跟别人进行交流、沟通的基础。
" N5 P% J* _& K; d024 I1 D: @# t& i! U/ X
那么,共情能力是一种很「高级」、很「后天」的能力吗?其实不是的。  W" e7 X& W9 W7 @
共情能力其实很大程度是伴随进化而来的,它也是使得人类能够一直存活、繁衍下来的重要能力。
  F/ C8 P: `: n6 c, X一个例子是:镜像神经元并不是人类特有的。
% B& Z" X3 I4 w实际上,最早的镜像神经元,正是在恒河猴身上发现的。进一步的研究发现,在灵长类动物的原始大脑区域中,就已经存在类似的功能。
6 f3 [$ t* M! ?7 h: M8 y) E% c这说明:类似于共情的能力,很可能在人类进化早期就已经具备了。
" p9 B) @0 p* S; j' O我们知道,人类的先祖是群居动物。# r  M1 a4 {9 r
而在群居中,能够设身处地地理解其他个体的态度、心理和情绪,是一种非常重要的能力,也是个体能够良好地融入群体、从而存活下来的保证。
. i& j! n, K! u% T可以想象:正是因为有了这种初级的共情能力,人类的先祖才能一步步存活下来,发展成如今的人类文明。
( v' X6 a' m0 H( g) B同样,针对心智理论的研究发现:大约 13-15 个月的儿童,就已经能够通过一些涉及心智理论的任务。$ I# T' f  }, |& `
这表明,心智理论极有可能是天生的,烙印在我们的大脑中。2 t" ?7 {6 H" T9 j) U1 W9 \4 R2 `+ B2 K
在我们学会语言、学会理解环境之前,就已经能够懂得去思考「别人的想法」。
) r$ K3 D' Z2 o+ z" Q3 f) r那么,心智理论什么时候发育完全呢?答案是:大约 4 岁左右。' V  Q0 N5 ]: `1 d" C% {8 [, P
针对儿童的研究发现:大约 4 岁的儿童,就已经能够像成年人一样站在别人的角度考虑问题。
# A- ?0 D2 l) D$ a( m4 F前面讲过,许多症状和问题跟心智理论密切相关。
& L2 Y5 r1 m9 }( C# c举个例子:自闭症的成因,可能就跟心智理论有一定的相关性。
( m- @9 J9 C- v0 Y" S$ g比如,有些研究发现:跟同龄的儿童相比,80% 的自闭症儿童无法通过心智理论测试;以及,在所有自闭症患者中,都观察到或多或少的心智理论功能缺失。
$ I( ~" |* @$ T" V4 [# d这或许表示:患有自闭症的儿童,会较难理解「别人的看法」,从而难以理解他人和外界。( w$ ?' g8 Z' @/ S. Y% M# B
那么,如果心智理论能力正常,但情绪能力缺失,会引起什么后果呢?这就可能会导向一个比较危险的结果:某些负面的人格特质。
2 @- n2 N2 c7 t有研究发现:具备某些负面人格特质的人,虽然能够通过心智理论测试,但是他们的情绪能力较弱,从而不容易唤起情绪反应,难以理解别人遭受的痛苦、悲伤、绝望……3 g* C3 T! G( q0 a5 b# h
换句话说,他们的心智理论能力是不健全的。他们只是「知道」对方会有什么情绪反应,但体验不到、也并不理解这种情绪反应是什么样的,会造成什么结果。) K% s. o" }7 o' e/ k6 }
所以,我们有时能看到一些以虐待小动物为乐的人,或是喜欢对他人进行情感操纵的人,可能许多朋友会有疑问:为什么他们能够做出这样的事情?他们不会受到良心的谴责吗?
$ ^, {: @% e2 ~/ ^) Y5 o$ d  }很可能真的不会。原因也就在于:他们的心智理论是残缺的,从而缺乏共情能力,难以真正理解别人的感受,因而并不认为自己做的是错的。% n+ h. W4 V5 Y6 {
这里要强调一下:自闭症跟这种情况不是一回事,大家千万不要混淆。8 ?" _% N" E( e1 l" @. S
许多自闭症患者的内心是善良的,充满对世界的热爱,他们只是不知道怎么表达、不知道怎么去跟别人交流而已。
2 K$ ?7 T; A; @. ~" l) u4 }如果大家有机会接触自闭症患者,请不要歧视他们,而是能够更加有耐心地跟他们交流,走进他们的世界,慢慢帮助他们一步步打破「坚冰」。+ T3 O  N# I' A" E
03, V, Q8 Y( O' r/ ]  j% [+ y) y
当然,上面讲的情况是比较极端的例子,现实中,绝大多数人的情况都是正常的,只是这三个生理基础会有强弱之分。6 u# z" _6 k8 u. G3 D  K* |
这种强弱的差异,也就造成了我们共情能力的差异。
6 C1 u0 k2 l6 S' o6 e那么,特别容易共情,究竟是好是坏呢?如果这种过强的共情能力,已经影响到了自己的生活,给自己造成困扰,应该怎么办呢?
3 ]6 O4 j+ M! x1 U* d( q' q% O( `一个简单的结论是:如果情感共情远远强于认知共情,那就是不好的;反过来,如果认知共情跟情感共情保持平衡,那就是好的。8 J" |; a+ ~8 o2 S& ~' n
我在很多文章里都讲过:共情可以大致分为两种,分别是情感共情和认知共情。
1 E) K. o; D: C" D( h* ^& s' K前者的意思是:你的内心会产生跟对方同样的感受,体验到对方的痛苦、悲伤、失落……
5 m8 B7 Y& [, q; x而后者的意思是:你知道对方处于什么样的状态中,产生什么样的情绪,但能够跟这种情绪区分开,理性地进行思考和行动。
+ N" N* V5 n3 n1 k2 j/ E" m打个比方:面对同样一个尴尬的场景,情感共情能力强的人,会回想起之前遭遇过的情境,再一次陷入那种尴尬的感受之中,从而设身处地地体会到「对方此刻很可能就是这种感受」。6 S6 d$ Q" ?1 x+ j' c4 F7 M
而认知共情强的人呢,则是回想起之前的记忆,让自己瞬间明白:这样的情境,是会令人尴尬的,所以,对方现在很可能正处于尴尬之中。
! t, B$ ^. L# p! v% g# a这两种分类分别跟不同的脑区活动相关。" k5 |# B5 p" [% @' U
情感共情主要跟脑岛和扣带皮层相关,也就是对应着前文的「情绪能力」;
4 a6 s# N. h5 x# r认知共情则跟内侧前额叶、额下回等一系列脑区相关,恰好对应前文的「心智理论」。
4 W4 V2 E0 E+ s5 |3 i3 P4 J再加上镜像神经元,就形成了共情的三大生理系统。
1 [7 w! c% Y. y0 j, S! K生活中,我们因为共情所遭受的绝大多数问题,其实都跟过强的情感共情相关。4 g( D6 f$ W$ J) v5 ^
过于依赖情感共情的人,常常会遭受情绪的袭来和波动,而这种情绪的袭来是需要消耗大量资源去消解的,因此,他们往往会缺乏认知资源,去思考「在这样的情境下,我该做些什么」。$ i9 P6 v9 H5 f4 f
更进一步,这样的人往往对情绪的承受能力较弱,所以一旦遭遇到情绪的袭来,他们很容易就会失去对思维和行动的主导权 —— 换句话说就是,还没开始行动,自己就先乱了阵脚。; K3 k" Z+ ?/ S6 `3 F
想一想,你的困扰是不是来源于此?当朋友找你倾诉时,你比他还激动、还不忿;看到别人的不幸经历,特别容易沉浸进去,难以自拔;做任何事情都小心翼翼,因为你总是担心不经意冒犯到别人、伤害到别人……  N5 u) d# N, Y- ]2 W% s
这些,本质上都是因为情感共情太强,特别容易因为一点小事而唤起过强的情绪反应,从而让自己陷入内耗之中。
8 U1 }, _. M1 W; Y6 g一个简单的道理是:不论任何人、任何场景,在汹涌袭来的情绪之下,都是很难做出好的行动和反应的。4 @; s& B% w) ?2 L7 G: ]& [9 N7 ^
因为这种情绪会极大地挤压你的认知资源,让你没有多余的资源去认真思考如何行动。
9 E1 E6 |5 @- o044 Q! L9 m( @3 G/ T# S3 p
那么,是不是我们依赖认知共情,尽量减少情感共情,就一定会更好呢?也不是。
6 s9 g* Q7 J. A原因很简单:前面讲过:认知共情对应心智理论,情感共情对应情绪能力,如果前者占比过大、后者过弱的话,会怎么样?会很容易导向一个结果:冷漠。- V+ [6 S' v$ \1 R& d
冷漠的人是什么样的呢?当他在聆听别人的倾诉时,表面上可能会很温和、很耐心,但内心深处其实对此不感兴趣,并没有真正地感受到对方的情绪,而只是「知道」该怎么回应、该怎么表现而已。
; N' \4 q0 d$ z* ]* R" W0 B当然,除去某些极端的情况,绝大多数人的「冷漠」其实都不是一种常态,而是一种自我保护的表现。) G+ D; Y; F( O$ M8 B
因为过多地遭受情绪冲击对大脑的负荷很重,因此有时候大脑会选择关闭自己的情绪通道,避免资源过度被消耗。; T- I. a+ L6 w* @- Q% l" C
但这种情况是不够好的,尽量不要过度依赖它,也不要让它占据你太多的状态,否则,我们可能会失去对别人的关心,变得疏离,难以真正去触及别人的内心。3 {: }; z5 C7 ^) V, J6 G9 D. |* c1 K
因此,更好的状态是什么呢?是有意识地、主动地去平衡这两者,做到大约 50%:50%。心理学家 Mark Davis 把这种状态叫做「移情关怀」。" ^: v. p2 }( }+ Y
简单来说就是这样:
0 q0 P7 u. B! o- r4 g" ^! F1)先通过镜像神经元获取对方的状态;% H  N/ [% ]% g3 ^" q4 R7 {0 S* w+ f
2)通过适当的情感共情,让自己体验到对方的感受;# m: R% F" N. T( z- j4 m. O2 C+ b
3)用认知共情覆盖情绪共情,思考对方需要什么、我能够为他提供什么。
% w8 v( g6 g, S; M你会发现:这跟前面的「共情三支柱」其实是一致的。实际上,这就是一个良好的、标准的「共情」过程。* ]! ?  n3 w' A! A5 r
无论是情感共情过强,还是认知共情过强,实际上都是打破了这种平衡,导致了「不良的共情」。. I# p2 [' |9 f3 m& ^
那么,如果你是情感共情能力过强,有什么方式可以改善呢?
1 R8 h# D0 i2 h2 w" f可以试试这个练习:当你沉浸入某种情绪之中时,不要任由自己身处其中,而是试着把自己抽离出来,问自己两个问题:3 o. _- n. G5 j
1)如果现在是我最好的朋友处于这种状态中,我会对他说些什么?
% t* O3 T1 O( z( R) b& ~2)如果是我心目中的榜样,或者是未来的我看见我这样,他可能会对我说些什么?- K/ g1 v1 W% h# S
不一定要有答案,不一定非要能够解决目前手头上的问题,单单只是练习这种思维方式,就能够对我们大有裨益。
6 B6 u' |' |1 ~; f5 `  s) l这样做,可以非常有效地抑制情绪相关的脑区,激活理性思考相关的脑区,从而不断锻炼我们在情感共情和认知共情之间来回切换的能力。
$ x: n1 H* c- W, s: z0 h" F* L05
, G9 l8 M, O3 E0 j# F5 p最后,简单聊一聊跟共情相关的一些注意事项,也许能消除你的一些疑惑。& }# o9 I! f3 p! X: |8 Z, g
1)情感共情的误区:一起发泄,钻牛角尖' U9 t% j) X+ C. C; I) a" Z" G
许多过于依赖情感共情的人,很容易产生一种现象,那就是在别人向他倾诉的时候,很容易「同仇敌忾」,一起发泄,并不断把问题向着负面的方向推进、宣泄。! N! {" `: }' m
这在某些时候也许有助于情感的宣泄,但更多的时候,它可能会导向非理性,让人沉浸在情绪之中,做出不合理的决策。对解决问题其实是有弊无利的。5 E; I& @/ ^3 l6 u& `. e; a( J
下一次,当你感觉到,你跟对方正处于毫无意义的共同吐槽、共同发泄之时,也许就可以提醒自己:是时候适当地让认知共情回来,去更加理性、冷静地探讨问题了。' E" {4 w9 x- j* T9 K
2)认知共情的误区:说得太多,听得太少
/ P; ^+ F) U. s% b8 w这可能是许多朋友特别容易犯的一个错误。
5 d- x0 v* V# B. O& b/ d许多人听到别人的倾诉时,第一反应往往是:你这只是一件小事,你不应该有这么大的反应,你应该怎么怎么做,这样做才是理性的……企图帮对方做决定,立刻把问题解决掉。) X- S5 d& P1 U8 o3 a
但是,每个人都不笨,对方难道不知道这件事情并不重要吗?难道不知道怎么做才是有效的吗?当然不是。对方来找你倾诉,不是问你建议的,而是希望你给他情感支持、希望你能帮他确认自己的感受的。
' C$ h( l8 |" Q0 S% \1 h所以,这个时候,一定要多听、少说,多提问、少建议,多肯定、少否定。5 @+ L* x! g, m0 R. H4 j! R
你首先要让对方感到:你是尊重他的,他的情绪是正常的,你能够理解他 —— 在这个基础上,他才能够真正地平复心情。你的安慰和支持,才是有意义的。$ }% }( U" P. b' j
3)如何提高共情能力?多读故事% p: f4 R' p; {7 H. M2 Y
可能有朋友想问:那么,有什么方法可以提高自己的共情能力,让自己能更好地跟别人沟通呢?一个简单有效的做法是:多读小说。5 X% r2 k- |# x& U# D) Y
许多研究都得到了类似的结果。比如:
3 \$ W$ Q) P1 c多读小说,比阅读工具书或什么都不读的人,更能够提高心智理论能力;& r' u$ @7 X! G1 J9 I9 e% ]
阅读小说越多,在共情能力测试中普遍得到的分数较高;8 b* P% t- S  e" j/ F
阅读能够反映现实的小说,能够普遍提高读者对现实生活中特定人群的同理心。
" D# F* j, p9 I' {0 x$ k……9 K, w4 B1 Z1 @% V
原因很简单:阅读小说,本质上就是一个把自己的感受投射到他者身上的方式,它相当于对现实生活的一个模拟:9 T3 s+ Z! ^6 B& g8 m
一方面,它能够帮你揭示不同的人在不同的场景下所可能遭遇的情境、所产生的状态和感受;( n7 Y( b7 b: I! H1 K6 ^" K7 f8 `# u
另一方面,它也可以锻炼你对不同人群的移情和感受能力,让自己的相关脑区得到更多的调动激活。
9 G2 }+ b/ n0 G7 G, B7 v希望今天的文章,能够帮助你更好地了解「共情」。也希望我们在生活中,都能够做一个温暖、善良又坚定的人,既能为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。
" a0 N9 T8 z/ D! _) I3 y/ I( Q与你共勉。(本文完)0 t8 c2 s) C% W/ y8 Y8 H; ^& ^
作者简介:李睿秋 Lachel,L 先生说主理人,专注于心理学和认知思维。做过广告和互联网,现在在做文化和教育,开设两门课程知识训练营和 L 先生的写作课。本文选自 L 先生说(lxianshengmiao),经授权发布。
5 f4 ]# r7 o/ D% D  [思维方式
, F! z: I8 {  K( u+ B5 L# |决定了你人生的高度8 H' o" [; F% [& ~$ T8 V
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