《银河补习班》邓超俞白眉是什么洗脑组织?

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银河补习班
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导演: 邓超 / 俞白眉

编剧: 俞白眉
主演: 邓超 / 白宇 / 任素汐 / 王西 / 孙浠伦 / 李建义 / 梁超 / 邵兵 / 王戈 / 吴亚衡 / 魏尊 / 冯泽昂 / 吴京

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• 剑指应试教育，但教育改革不能这么搞。
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• 时代细节极多，但是否有必要？
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• 认真起来的邓超俞白眉，还是不行。
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哪里能看 电影院
2 j+ L  _7 ]" {2 X. M上映日期 2019-7-18


4 G6 a" {! q3 g( J% X6 R) Q饿得嗷嗷叫的暑期档，终于等来了备受关注的邓超俞白眉新作《银河补习班》。
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0 @5 V" ~# A/ ]! @) h映前全国范围30+场路演，大规模提前点映，落泪的主创和路演观众……
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一切信息都透露着，邓超俞白眉这对导演路上的患难朋友，是多么重视这部新作，又对它抱了多大的希望和信心。
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6 v9 @+ n$ i6 M8 ^3 K* b然鹅，电影从来都不是一种，付出多少自我感动，就能收获多少情感回馈的机械劳动。
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; A0 f3 D0 c8 w# `0 O不然，还要才华这种东西干什么。



憋了这么久，我们终于可以说这句话了。

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邓超 + 俞白眉 = 没救


" V/ P: d- C9 K4 a) n* X他们是异常糟糕的电影创作者。


* {+ V% `% k( I3 K7 o这种糟糕，和电影的类型没有关系，和题材没有关系，和合作演员更没有关系。
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# V7 E! l( B2 t* g* n% r9 N- V6 i最可怕的是，和他们本人投入多少真情实感和努力，也没有关系。

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他们之所以拍不好电影，纯粹是因为缺乏现实生活经验又爱投机取巧，逻辑还异于常人罢了。

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展开讲讲。


3 `0 |) `0 d4 u影片花了冗长的两个半小时，讲述了一对父子的30年。
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爸爸马皓文，也就是邓超，年轻时是有名的工程师，当过亚运会火炬手。
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因为设计的大桥还没投入使用就垮了，背黑锅进了监狱。
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" S: r# p( g4 v- p% H, @% G& Z儿子马飞，父亲被捕时还是个小豆丁，后来随着母亲（任素汐 饰）改嫁富商。
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3 x9 I4 D! ]  `0 ~8 g4 f. q被送到全寄宿的重点学校，年纪成绩垫底，是会在全校大会上被教导主任点名批评的“坏孩子”。

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多坏吧，也没看出来。无非是成绩差，在枕头底下塞了本《笑傲江湖》罢了。
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这就很避重就轻了。


毕竟，如果是真坏孩子，那问题就复杂了，参考《少年的你》，复杂到至今都没上映。

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/ L, L5 @5 |" ^* j  t6 G不如一切都让成绩来背锅，再把所有教育工作者都打成只看成绩不看素质的反派，对复杂的教育问题进行二向箔攻击，降维到非黑即白的童书级别的剧本，才符合邓超俞白眉的讲故事水平。
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两个半小时啊，除了聊父子、聊教育，还塞进了大量不合时宜又让人笑不出来的时代梗和自恋笑料——

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# Q4 p7 _# \$ z- G0 d, `) A% g邓超迷恋的时代金曲，邓超怼脸大特写，邓超打脸反派，邓超扬眉吐气，漂亮妹妹爱上邓超……自恋程度参考《分手大师》和《恶棍天使》。
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1 r& f9 F4 F9 I: I然后才是影片重点，也就是邓超出狱，把濒临开除的儿子拉出学校自己培养，差生逆袭最终成为宇航员的故事。
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所谓“银河补习班”，其实就是马皓文拉着马飞住小破屋子，不按时交作业，成天放飞自我的教育方式。
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( Q5 V7 r- S- G1 b这种教育方式，条姐总结为——


* @+ C5 @8 z8 b' G“意念教育法”。
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看得出来，作为现实生活中两个孩子的家长，邓超爸爸对中国式教育，很有反思。
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在他眼里，把期中期末考试看做“孩子人生中最重要的时刻”这样的想法，是荒谬的。
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0 G' h9 K4 t! F7 H* C0 ?) P只学习不玩耍聪明杰克也变傻，孩子都是天才，对孩子进行一切打击教育，都是不可取的。
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要快乐教育不要应试教育，重要的不是成绩，是“孩子眼里有光”。
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: o& T# }5 g7 g+ x; }* A9 Y, C条姐赞同吗？
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& z0 V/ C$ [/ \5 V8 W* q8 x条姐赞同啊。
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但是啊。
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+ c3 V4 W1 e. c5 i; A5 y! Q套用片中台词：
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“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到，那每天拉弓有什么意义？”
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电影也像射箭，梦想也像箭靶子，如果导演找到了靶子，每天不拉弓只嗖嗖扔飞镖，那又有什么意义？


( n4 U( x3 A# s5 }* H1 x3 f——你看，写金句很容易，是个人都会编。

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同样，仔细一想，是个人都会发现，这种金句是多么苍白无聊并且狗屁不通。
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7 m: {: u1 `1 f4 X+ c4 a- e; d而《银河补习班》全片的“教育理念”，都是用这样狗屁不通的金句台词填满的。


3 z' R6 W, o  B* o9 n% w" f9 C! D2 z不信？再举个例子啊。

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爸爸在狱中给儿子写信：
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5 Q: k( V4 i% E' Q; [- ^“只要你不害怕，没有人能挡住你的去向。”
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下一个镜头，被欺凌的儿子为了摆脱追赶，一猛子跳进野河里。


% w0 U5 J% H: P' W% \+ Z" U（条姐内心：孩子！没人挡你跳河没有错！但不害怕不等于不要命啊！）


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还有一句，可以说是高度凝练地总结了马皓文的教育理念。


“你只要一直想，一直想，整个世界都是你的。”
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邓超有多喜欢这句鸡汤呢，他不仅在片子里重复了一百八十遍，还把“一直想”刻在了床头，也不知道是在激励片中的儿子，还是在激励作为导演的自己。

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  ?1 K% f, ?" w7 h4 {6 ]只要“一直想”，就能从年级垫底变成年级前十。
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" O+ b( b" R& _1 Z5 e3 ~只要“一直想”，就能以初中生之力，拆门板造筏子，在98特大洪水中自救。
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6 D9 t0 o8 P7 f3 \  `$ D只要“一直想”，还能无视政审，当上航天员。


9 h4 ~/ C: P8 X( ~对此，条姐只有一句片中任素汐的台词要讲——


“马皓文，你是什么洗脑组织么？”
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不管《银河补习班》的初衷多么美好又正确，它呈现出来的，就是一场具有排他性、循环论证、利益承诺、咒语化、仪式化、重复性的，洗脑行为艺术。


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# t% ]7 Z+ M3 I; `1 Y3 V" z! X/ i! h9 `只要“一直想”就能拥有全世界。


——邓超俞白眉糟糕就糟糕在这里，他们好像是真的相信这句屁话。

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只要“一直想”，观众就可以忽略大量常识性问题，被我的新型教育理念感动。


$ w% d3 k: t: N4 S$ M只要“一直想”，一个初中生就可以靠躺在草地上晒太阳，学会写作文。

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/ G) i. [' U3 z! }5 C) d* s只要“一直想”，马飞就可以在父亲有案底的情况下成为航天员，而且还不让父亲平反。

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- v5 C! |; u1 a, w) |只要“一直想”，马飞就可以在太空中拆掉身上的安全绳，发挥太空战狼精神，徒手徒脚旋转跳跃修好飞船，并在一分钟内返回太空舱。
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……老子信了你的邪啊。


6 r3 Z. t0 o0 q1 ?5 T你当教育工作者考心理学教育学都是白考的？


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你当航天员是可以忽略物理规律只凭意念太空行走的？
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4 j# r! F* b2 a; A9 T! ?; b超，咱讲故事，能讲点基本法不？

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! L4 ^8 |6 o/ {. C. s* @( D: a条姐可以松口的只有一点——
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. S+ i" K* r6 i4 q- z6 x$ `6 ^《银河补习班》的确开了一个讨论教育问题的好头。


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但是。
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只要没有被学区、择校、补课、考试等中式教育问题蒙蔽了双眼，以至于认为不管电影拍成什么鬼样子，只要剑指应试教育就值得夸奖，没有人会瞎到觉得《银河补习班》是个好电影。


& Q, J8 `+ b/ {# x# n教育问题是个好问题。

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需要的是，大家抛砖引玉，理智讨论。
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《银河补习班》，是砖，不是玉。

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责任编辑：二一

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