北京将制定劳动教育评价标准：确保劳动教育可检查、可评估 ...

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劳动节来临之际，澎湃新闻从北京市教委获悉，今年，北京市教委将研究制定《北京市全面加强新时代劳动教育的评价标准》（高校版和中小学版），围绕劳动教育核心要求，科学设置指标体系及评估标准，确保可检查、可量化、可评估。
1 ?2 @( W% J6 l" w& m同时，北京市教委将结合各校在劳动教育方面的成功经验和典型做法，推出《北京市高校劳动教育工作指引》，以案例汇编的形式，详细介绍各校的具体工作做法和关键环节，推动各高校能学习、能借鉴、能落地。
, c  V3 ?% v7 K5 @4 d1 M( }另外，北京市教委还将结合绿色学校创建验收、生活垃圾分类工作检查等既有工作，利用上述工作中各校后勤等相关部门共同参与的特点，设置专题环节，研讨劳动教育工作，让各校劳动教育“实招”更有针对的对其他院校的难点、短板进行解惑，进而推动北京劳动教育工作再上新台阶。
据北京市教委相关负责人介绍，2021年，北京印发《北京市关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，系统推进北京劳动教育工作。去年，北京市教委下发通知，确定了15门课程为北京职业院校劳动教育优秀课程资源视频，15个案例为北京职业院校劳动教育典型案例，5所学校为北京职业院校首批中小学生职业体验中心（劳动教育基地），推动劳动教育走深走实。
) F: R) b1 @% C$ _上述意见实施以来，北京高校将劳动素养纳入学生综合素质评价，推动劳动教育成效不断提质增效。目前，北京各高校和职业院校积极开设劳动教育必修课，普遍远超过不少于16学时和不少于32学时的要求。其中，如中国农业大学融合后勤服务与院系教学，开展结合园艺学院课程实践工作营等共建项目，师生联合设计改造校内绿地成为学校“心灵花园”；首都师范大学让学生在学生公寓管理员的视频课程指导下，学习衣服收纳技巧，掌握技能同时整洁自己的学习生活环境；北京舞蹈学院设置便于学生实践的宿舍值班、校园绿化、花木修剪、垃圾分类督导等劳动实践岗位，将学生参与到劳动实践中。