- ?1 U+ L4 ?+ {/ q- U! I
>>>你的未来,藏在此刻的选择里。选它,就对了
; e, u" N) V. j& @# A' i& H8 u
1 @2 }3 h' n5 `* P) _$ I8 R& [2 M! Q! x$ H4 V
9 p" m# { e% h( p/ F/ h- U3 [( B
6 E, O9 _$ A' t0 O4 K/ C8 E6 x/ s @0 i9 F r
* `6 S1 K8 |1 h2 p i5 v) E
5 j! X8 S3 l% u2 U/ K8 F* T3 _
1 e) d& A' }" ^4 E! w7 e* i! T
( P0 u. v& b$ j" M+ G" H+ g5 I, D7 ]! J- M# x. f7 b- C
% ]9 v+ B# K6 c) R( X
1 S+ X$ N( S% r& a/ o, q9 v6 }; s9 P( X
* t$ o1 {+ r- S0 O" V9 E
! H* O% k6 b1 b6 x. f4 j' i' B) h# v7 x4 k; W& O
提到个人性格与职业选择的关系,就不得不提一下创造这种关联的“鼻祖”——美国职业指导专家霍兰德。
9 r# X3 ]' l7 e+ W0 E# }" `5 L3 z' j- M3 }6 S i& ]
霍兰德认为,个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同,人格可分为研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)、传统型(C)、现实型(R)六个维度,每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。0 H4 O5 h" q4 ^- s; ~+ {/ r! m
根据每一类结果,霍兰德都给出了可能的职业发展路径,详情如下——
( V' B u& H7 G5 M% g) t艺术型(Artistic)
" T8 J* N/ Z' d- @' ]$ z共同特点:有创造力,乐于创造与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达。! ?! F: \3 R# m" h
典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力,不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。3 G( j1 w! K( k+ Y3 S$ g- [6 k
常规型(Conventional)8 O3 k6 T- O0 f$ v
共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。$ d, |& u& [+ z+ N( p' u& L m
典型职业:注重细节、精确度、有系统有条理,适合记录、归档、根据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳、投资分析员。
% R: v* G' [1 z/ e4 n3 t& f企业型(Enterprising)4 W/ F2 Q2 R4 `" U$ s: n: d! G
共同特点:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
+ n0 l- _; A, i6 k, S典型职业:适合具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。5 ^* j3 q/ _! |
研究型(Investigative)
" C8 a7 }# A3 i) t7 m共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。
- H1 w+ L. c9 K* s* m典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。 如科学研究人员、教师、软件工程师、医生。
% N4 b6 m! w, \现实型(Realistic)
- v- V. }: @* Q* L5 @共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。$ D. y r- l& J
典型职业:需要基本操作技能的工作。对于要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动者)。
$ W+ `, `& b, U O6 x6 I社会型(Social): f( x: O/ I6 Y& g* u5 J
共同特点:喜欢与人交往、不断结交新的朋友,善言谈,愿意教导别人。关心社会问题,渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。
/ o1 ?" }$ T# [典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如教师、教育行政人员、咨询人员、公关人员。
+ L' k6 ~9 U/ a S" J" d' B7 d2 A9 c这也是为什么许多学业规划平台,喜欢以霍兰德的这套理论为基础,发散出各种各样的“性格测评”、“职业测评”、“能力测评”来。事实上,万变不离其宗,如果你做过完整的霍兰德职业兴趣测试,或者已经自我认知到足够清楚,自己属于以上六类里的哪一类,我们这里提供一套完整的专业选择路径,供你在高考志愿填报时参考。(注:此处仅展示本科专业)
5 v. a% U# m, N d L. q! i艺术型(Artistic)适合专业:8 A- B f! w& b- E* r# I
艺术设计学、服装设计与工程、建筑学、园林、环境设计、动画、视觉传达设计、工业设计、美术学、宝石及材料工艺学、土木工程、绘画、雕塑、光源与照明、家具设计与工程、摄影、工艺美术、广告学、艺术设计学、数字媒体艺术、视觉传达设计、新媒体艺术。
6 |, j F1 I$ t' C6 z常规型(Conventional)适合专业:
& k C) [% g/ l5 l o' K行政管理、秘书学、法学类、人力资源管理、工商管理、社会学、法学、教育学、政治学与行政学、新闻学、心理学、会计学、经济学、财务管理、金融学、审计学、财务会计教育、档案学、图书馆学、图书档案管理、信息资源管理、统计学、经济学、金融工程、金融学、投资学、财务管理、保险学、物流管理、国际经济与贸易、物流工程、交通运输。
1 ^/ P/ Q5 v' X; t- y企业型(Enterprising)适合专业:7 A2 ^, s/ L7 J, W& t) H1 L
贸易经济、旅游管理、车辆工程、经济学、汽车服务工程、机械设计制造及其自动化、市场营销、行政管理、电子商务、工商管理、生物医学工程、中药学、中医学、制药工程、医学检验技术、广告学、国际商务、商务经济学、计算机科学与技术、国际经济与贸易、市场营销、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、机械电子工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、房地产开发与管理、汉语言文学、广告学、国际经济与贸易、工商管理、知识产权、法学、监狱学、司法警察学。
* ?/ ]0 e4 ?1 J* }研究型(Investigative)适合专业:
: [( R/ o) X5 G- Z计算机科学与技术、材料物理、通信工程、生物医学、物理学、空间信息与数字技术、心理学、应用心理学、功能材料、药物制剂、制药工程、中医学、中药学、药学、药物分析、临床医学、医学信息工程、基础医学、法学、教育学、农学、哲学、地理科学、地理信息科学、地理空间信息工程、自然地理与资源环境、生物科学、生物技术、生态学、生物信息学、应用生物科学、生物医学工程、社会学、应用物理学、天文学、历史学、交通运输、机械电子工程、信息工程、高分子材料与工程、电子与计算机工程、电子信息科学与技术、材料化学、材料科学与工程、轻化工程、数学与应用数学、环境科学、环境工程、给排水科学与工程、化学工程与工艺、集成电路设计与集成系统、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、光电信息科学与工程、通信工程、水利水电工程、能源与动力工程、核工程与核技术、金属材料工程、能源化学工程、应用物理学、新能源科学与工程、生物医学工程、生物制药、药物制剂、中药学、中药资源与开发、药学、制药工程、化学类、化学工程与工业生物工程、化学工程与工艺、药物化学、飞行器设计与工程、飞行器制造工程、航空航天工程、飞行器质量与可靠性、飞行器适航技术、飞行器控制与信息工程、过程装备与控制工程、智能车辆工程、飞行器动力工程、新能源材料与器件、能源动力类、软件工程、计算机科学与技术、电子信息工程、微机电系统工程、电子与计算机工程。
1 Q% Z1 E5 Z& x5 P6 V9 K, L$ R现实型(Realistic)适合专业:: D& a6 e# K$ _5 h
电气工程及其自动化、测控技术与仪器、电子信息科学与技术、微电子科学与工程、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、精密仪器、软件工程、工业工程、机械工程、机械设计制造及其自动化、电子与计算机工程、摄影、计算机类、机械设计制造及其自动化、印刷工程、机械工程、机械电子工程、环境工程、工程管理、测绘工程、测控技术与仪器、地理国情监测、探测制导与控制技术、计算机科学与技术、印刷工程、机械工艺技术、机械电子工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程、材料成型及控制工程、汽车服务工程、电气工程及其自动化、过程装备与控制工程、电机电器智能化、机械工程、能源与动力工程、给排水科学与工程、工业工程、材料物理、材料成型及控制工程、机电技术教育、金属材料工程、材料科学与工程、机械工艺技术、航空航天工程、自动化、通信工程、电磁场与无线技术、 地质工程、资源勘查工程、勘查技术与工程、土木工程、工程管理、铁道工程、道路桥梁与渡河工程、城市地下空间工程、精细化工、化学工程与工艺、土木工程、林产化工、木材科学与工程、林学、家具设计与工程、给排水科学与工程、铁道工程、城市地下空间工程、地质工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、金属材料工程、轻化工程、交通运输、机电技术教育、过程装备与控制工程、物流管理、土木工程、机械工艺技术、焊接技术与工程、机械设计制造及其自动化、机械工程、农业机械化及其自动化、农业电气化、水利水电工程、化学工程与工艺、材料成型及控制工程、石油工程、资源勘查工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、包装工程、能源与动力工程、建筑学、无机非金属材料工程、电机电器智能化、机械制造及自动化、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机械工艺技术、机械工程、航空航天工程、自动化、船舶与海洋工程、过程装备与控制工程、电子科学与技术、工业设计、测控技术与仪器、精密仪器、车辆工程、汽车服务工程、汽车维修工程教育、新能源汽车工程、飞行器制造工程、飞行器质量与可靠性、飞行器适航技术、飞行器控制与信息工程。' ]" w0 y. S( _% w
社会型(Social)适合专业:
1 @! d& t7 g( Y# P( h0 c# c学前教育、人文教育、科学教育、教育学、音乐教育、美术教育、体育教育、卫生教育、认知科学与技术、特殊教育、教育康复学、汉语言文学、英语、汉语国际教育、思想政治教育、历史学、世界史、文化遗产、酒店管理、旅游管理与服务教育、旅游管理、会展经济与管理、宝石及材料工艺学、市场营销教育、公共事业管理、市场营销、财务管理、工商管理、中国语言与文化、汉语言、汉语国际教育、英语、汉语言文学、体育经济与管理、体育教育、社会体育指导与管理、航空服务艺术与管理、汽车服务工程、交通工程、交通运输、护理学、助产学、中医学、临床医学、中西医临床医学、基础医学、广告学、市场营销教育、市场营销、公共关系学、新闻学、传播学、国际新闻与传播。) } I' c0 ?9 Z9 u' J' H
科普完以上知识点,还想提醒各位的是,挑选适合自己的专业,性格只是众多因素之一。高考志愿表里到底怎么填,怎么排序,还要问问自己到底未来想要从事什么样的职业,自己感兴趣的事情到底是什么。如果实在没啥头绪,不妨借助大数据来帮你搞定吧——
! Z( w( _- `( }$ \
6 l% n+ N/ h1 T* U
3 ^: H8 r2 a7 e. b
. w% H; e8 A6 y# u1 V
7 G8 y9 x1 t$ {' i% u8 i* b) G b* r) a7 u0 Q
+ O; O* C0 J/ G; E* h
) S6 A" U! N/ ^& F! s* l5 J2 F4 f" G/ N+ f H- {& t
: V$ Q3 x7 B* C# t, d% u$ P, j8 u
$ q/ C$ G4 f* m8 F( T& q# r) j& t! k6 W+ [8 w2 L; z) M- B. j5 g
7 O/ @3 Z; h; A
! z( V, R& e- B: M" P1 I% E) c& g* Q: o
网易高考智愿2.0,更懂你的智能推荐系统,选对志愿,过好人生!
6 G5 }. V8 E7 a更精准、更便捷、更贴心,给考生和家长提供一对一式的志愿填报建议。
" P E; ?8 W- q* D" E' h \: z
$ t& t1 E2 z3 ~5 f1、更科学的智能推荐:基于往年大数据科学测算,择优遴选,志愿表合理排序,用好高考每一分 ( O5 ~1 z$ C6 ~: T# J- p$ [
2、1对1订制升学规划:大学+专业+城市3大填报路径,根据考生需求,灵活制定个性化报考方案
: P i) Z# c; M2 y! K3、合理定位专业方向:行业意向、兴趣爱好两大维度助考生认知自我,依据选择结果推荐最适合专业 ! c( i- Z; A: R0 D
4、录取概率测算分析:以近三年数据为基础,创新算法模型,提升预测准确性和合理性,规避扎堆填报风险 + U) D O; d; l1 ?
5、大学专业多维对比:基于填报需求的院校专业详情展示,提供全方位资料对比,找大学选专业不再盲目
- J, S' j( d5 s% F: F
' ~; H3 `7 ?. W5 t* Y' g$ P: g" b; u4 z! C O: Q2 a
& J+ ? z+ B$ {& K- B% v
" [4 d2 y% ^- ]1 n7 R) |0 ^/ W/ U. Y$ m0 m) t
- G: N7 E1 S. l8 s- S8 l
8 _; c ^- C7 i; ~
8 ~+ h8 V8 u4 ~0 u( F# M
8 i& w. ^, B2 w& H W7 ?" @. U5 l0 I* \6 L9 b, [+ b( K5 {$ F% x
9 V3 c% h& v9 a7 X* A
$ x( ^( A3 }& a, T2 O# F1 v, @& c# R, I3 O: L: U; b# y2 v
1 g5 ]; b. t/ |6 _6 ]4 d) O
: s5 N, z8 j, n# ?8 ]8 i* {
4 Z' H1 T" p5 N7 j: n ^
7 L4 x/ ~: w; _) S# {* k5 K' b6、便捷获取招录数据:历年数据横向对比,招生录取形势波动一目了然
$ [5 p/ p( R; M0 C$ X" D9 ^0 l
* p$ J8 G2 u4 q' C* `' ~& \2 W4 [# { |