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这篇文章,让你彻底了解「共情」这件事

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发表于 2022-10-14 14:09:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 浙江宁波
以下文章来源于 L 先生说 ,作者李睿秋 Lachel
9 v+ H' V: F6 ?7 s
' g, n' Q" @. {/ B- G0 g1 z( t; }$ W  I3 n4 ]" l
7 v1 ~1 {, p. X% f+ C- ?
共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?怎么做,才能既为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。这篇文章,将为你彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。
  q+ r4 v. n- W, W作者:李睿秋 Lachel( k  X' s1 |0 l! O  B+ c1 e
编辑:王橙橙 " r) @" p  R7 L! g" T
来源:L 先生说(ID:lxianshengmiao)
; t% `: \3 n3 f1 h许多人在生活中,可能会遇到关于「共情」的困扰。
( ~8 T. |' T: }( U2 a* ?+ E比如:1 x7 |$ M9 U, n
朋友来找自己倾诉,很容易就沉溺在对方的情绪之中,很久都没法走出来;% S% ?$ @/ k+ h& m8 J) H0 \
看电视、新闻、纪录片时,特别容易就对里面的人物产生共情,情绪波动起伏;
# Z3 Z) D2 u7 q# H& N9 {4 O7 }跟别人沟通、交往时,由于共情能力太强,总是特别担心会冒犯别人、惹别人不开心,从而心理负担巨大,缚手缚脚……
8 J! D' q. R( L* z+ |5 ]共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?希望这篇文章,能够彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。+ I( f$ J3 i, k2 P+ Z6 G9 w
011 `$ V1 s( h! D' s. ]0 v: u; Y, G
「共情」这个词,最早源于一个德语单词 Einf ü hlung,指的是把自己的感受投射到自然界中去。; W  |1 z, x  y/ m
比如看到一座高山,你会感到它是「强壮的」;看到一条笔直的路,你会感到它是「坚定的」。诸如此类。9 L" p2 M, ^9 s8 f5 k
1905 年,德国心理学家 Edward Titchener 和 James Ward 在这个基础上,创造了「共情」(empathy)。
3 [2 o% k( T5 J% K它的意思是:能够把自己的感受投射到别人身上,试着去设身处地地理解对方的感受。
/ D$ M% O: t9 H9 d这跟我们今天理解的共情,其实已经非常一致了。
. s! Y: a; W6 B5 b当我们说一个人共情能力很强的时候,指的是什么呢?
& M( [2 y+ T& \) n% Y是说他很容易设身处地地体会到别人的感受,理解别人的情绪和心理活动,知道别人想要什么。( s7 y( o# R# t6 V& r% K" Q4 ~% I
那么,这种共情能力背后的机制是什么呢?
9 a" T0 `$ q* [! Z3 O# X它有三个最核心的基础。第一个基础,叫做镜像神经元。
% y! _1 ~5 ^; v1 c镜像神经元是一组特殊的神经元。它们遍布大脑的多个区域,本身并不负责调控身体活动,而是负责「读取他人行为」。) [7 T) z3 t% ^8 c" M* U
当我们看到别人做出某些特定行为时,这组神经元就会被激活,从而让我们产生同样的感受,激起我们相似的反应。
$ m, F) ?3 ]3 h6 L2 ]+ `举个例子:当我们看到别人在大快朵颐地享用美食时,尽管美食没有摆在我们面前,但我们仍然能产生「吃得很香」的感受;
+ h: O# q# N/ [0 T' n当我们看到别人受伤、流血时,尽管受伤的不是我们自己,但我们仍然会感到恐惧和难受。; x% i* q# a( K" b6 X5 n
这些反应背后的机制,都是别人的行为激活了我们的镜像神经元,使我们产生跟他人类似的感受。
: D: f7 a3 I- j5 A* ?0 d有些镜像神经元很发达的人,甚至都不需要看到画面,只是看到诸如「刀子划过皮肤」「手指划过黑板」这样的文字,就会产生鸡皮疙瘩 —— 这就是一种镜像神经元特别容易被激活的表现。  J) O) h( I1 j
不过,仅仅有镜像神经元,还不足以构成「共情」的能力,因为它仅仅是激发起我们的「同感」而已。要形成针对他人的共情,还需要另外一个机制:心智理论。
, R, v$ g2 _/ d. D3 q心智理论(Theory of mind)是一个非常有趣的东西。( B8 ]4 U& \7 Z+ r& G  x: |; Z
这个名字乍一看非常大,但它其实是什么意思呢?它指的是这么一种能力:假定其他人拥有与自己类似的心智,从而将自身的感受外推到其他人身上,揣测和理解其他人的意向、行为。
/ X4 g8 h1 y: v9 D4 m9 e: J5 |5 B换句话说,它的意思就是:一个心智理论能力健全的人,看到其他人,能够建立起这么一种前提:这个人是我的同类,跟我一样有喜怒哀乐、有正常的感受,受伤了会痛,难过了会哭,饿了会难受,我必须用对待自己的方式去对待他,等等。
3 ?4 j, \+ i* N* t5 d& O我们知道,每个人只能感知到自己的心智(或者说意识),但感知不到别人的心智。! m, ^+ W1 s' A/ C- c, T4 }; m6 J
因此,我们只能「先天地」发展出一种能力 —— 那就是假定别人存在心智,别人的一切行为举止,都是基于他的心智和自由意志所进行的 —— 基于这种假设,我们才能顺利地跟别人进行社交。
* w$ q  F3 T/ O; E% Z$ c- f3 u那么,如果缺乏心智理论会怎么样呢?一个直观的感受就是:你感觉不到身边的人是「活生生」的。
0 J8 w. \6 _& W3 Y, A* P. [8 J你会觉得他们跟机器人、动物,或者是游戏里的 NPC 一样,你不知道怎么跟他们交流,体验不到他们的内心。
8 I/ G  u9 J1 k实际上,不少症状和问题就跟心智理论密切相关,下面会详述。6 I4 E3 E, J; ^  ~4 F
这两种生理机制,加上正常的情绪能力 —— 也就是对外界刺激产生情绪的能力 —— 就共同构成了我们的「共情」能力。在这其中:9 h4 e7 ~! P! v3 B2 A: I/ g
镜像神经元负责输入:看到别人遭受不幸,我们的镜像神经元会激活,产生类似的反应;
' D2 ]( @% G& o, M* M情绪能力负责处理:这种反应会激活我们内在的情绪反应,让我们从过往经历中寻找到类似的经历,产生同样的感受,比如痛苦、悲伤、愤怒……
! S: u' G$ w5 P; |心智理论负责输出:对方跟我一样,都是我的同类,那么肯定跟我会有类似的感受。既然我感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……那么对方一定也感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……我希望能消除他的负面感受,就像消除我自己的一样。" ~! R1 A' j' e. n7 [+ q! A% n
这就是共情能力的三大支柱,也是使得我们能够跟别人进行交流、沟通的基础。' q% w$ l4 m# K
02
: E$ @  T* |, o* x3 f那么,共情能力是一种很「高级」、很「后天」的能力吗?其实不是的。- j/ ~. J" s; J
共情能力其实很大程度是伴随进化而来的,它也是使得人类能够一直存活、繁衍下来的重要能力。
- v$ E* _: ^8 {, v' H一个例子是:镜像神经元并不是人类特有的。1 [  ?+ I! A% T0 p- P" r
实际上,最早的镜像神经元,正是在恒河猴身上发现的。进一步的研究发现,在灵长类动物的原始大脑区域中,就已经存在类似的功能。* c4 C% J# e1 }: J" D( w
这说明:类似于共情的能力,很可能在人类进化早期就已经具备了。
7 N- o7 Y2 A* u, O我们知道,人类的先祖是群居动物。) R3 J5 d+ o9 H3 s7 @
而在群居中,能够设身处地地理解其他个体的态度、心理和情绪,是一种非常重要的能力,也是个体能够良好地融入群体、从而存活下来的保证。
- c# B; B& G$ B7 {3 _# o可以想象:正是因为有了这种初级的共情能力,人类的先祖才能一步步存活下来,发展成如今的人类文明。
0 g6 T& T3 {/ t% O' e. i% z9 P同样,针对心智理论的研究发现:大约 13-15 个月的儿童,就已经能够通过一些涉及心智理论的任务。1 D' H# F* k, g7 F, o1 `! X; T
这表明,心智理论极有可能是天生的,烙印在我们的大脑中。
! _, _$ M( }. X8 [; l在我们学会语言、学会理解环境之前,就已经能够懂得去思考「别人的想法」。
: M3 P- L( Z, h2 h+ x% O1 H那么,心智理论什么时候发育完全呢?答案是:大约 4 岁左右。
' x9 c- B  c6 }( |1 l( a# }针对儿童的研究发现:大约 4 岁的儿童,就已经能够像成年人一样站在别人的角度考虑问题。
' Q; @. v" x! N' S% K前面讲过,许多症状和问题跟心智理论密切相关。3 T& v" K" I) S( I
举个例子:自闭症的成因,可能就跟心智理论有一定的相关性。
1 U. f2 F$ B6 n比如,有些研究发现:跟同龄的儿童相比,80% 的自闭症儿童无法通过心智理论测试;以及,在所有自闭症患者中,都观察到或多或少的心智理论功能缺失。
' o! x/ t' p5 L! ]这或许表示:患有自闭症的儿童,会较难理解「别人的看法」,从而难以理解他人和外界。
" K- {, k% o4 ~那么,如果心智理论能力正常,但情绪能力缺失,会引起什么后果呢?这就可能会导向一个比较危险的结果:某些负面的人格特质。- ^  }+ u' s7 N6 [' T! E
有研究发现:具备某些负面人格特质的人,虽然能够通过心智理论测试,但是他们的情绪能力较弱,从而不容易唤起情绪反应,难以理解别人遭受的痛苦、悲伤、绝望……, ^4 C+ r, R) c
换句话说,他们的心智理论能力是不健全的。他们只是「知道」对方会有什么情绪反应,但体验不到、也并不理解这种情绪反应是什么样的,会造成什么结果。
3 W% p3 r. [; ]  d所以,我们有时能看到一些以虐待小动物为乐的人,或是喜欢对他人进行情感操纵的人,可能许多朋友会有疑问:为什么他们能够做出这样的事情?他们不会受到良心的谴责吗?, ^' `0 ?% }/ Q* z3 D
很可能真的不会。原因也就在于:他们的心智理论是残缺的,从而缺乏共情能力,难以真正理解别人的感受,因而并不认为自己做的是错的。
& N# ?5 T! U% e9 N" J这里要强调一下:自闭症跟这种情况不是一回事,大家千万不要混淆。
" O2 f  R+ u4 ~' ^许多自闭症患者的内心是善良的,充满对世界的热爱,他们只是不知道怎么表达、不知道怎么去跟别人交流而已。% V+ A% Q6 V2 i1 k9 ]$ H) \
如果大家有机会接触自闭症患者,请不要歧视他们,而是能够更加有耐心地跟他们交流,走进他们的世界,慢慢帮助他们一步步打破「坚冰」。
+ t8 ~6 p3 i* G031 I7 G9 U. X4 |8 z- Y( R
当然,上面讲的情况是比较极端的例子,现实中,绝大多数人的情况都是正常的,只是这三个生理基础会有强弱之分。
# x3 ]* T2 ^9 z7 M这种强弱的差异,也就造成了我们共情能力的差异。
3 F& j1 {; W; t  E8 e9 q那么,特别容易共情,究竟是好是坏呢?如果这种过强的共情能力,已经影响到了自己的生活,给自己造成困扰,应该怎么办呢?
8 \  _6 J$ h5 ]* C7 a& I* G一个简单的结论是:如果情感共情远远强于认知共情,那就是不好的;反过来,如果认知共情跟情感共情保持平衡,那就是好的。. J1 W! z/ K2 ~9 ~2 K; m0 K
我在很多文章里都讲过:共情可以大致分为两种,分别是情感共情和认知共情。
9 ]5 ?2 `1 }4 q) T2 `4 s) h前者的意思是:你的内心会产生跟对方同样的感受,体验到对方的痛苦、悲伤、失落……
4 ?; l6 X( G; P" @" g% m0 L而后者的意思是:你知道对方处于什么样的状态中,产生什么样的情绪,但能够跟这种情绪区分开,理性地进行思考和行动。
4 i) [* [/ L- @打个比方:面对同样一个尴尬的场景,情感共情能力强的人,会回想起之前遭遇过的情境,再一次陷入那种尴尬的感受之中,从而设身处地地体会到「对方此刻很可能就是这种感受」。- Y$ i) @9 q% \" I" l4 a0 R
而认知共情强的人呢,则是回想起之前的记忆,让自己瞬间明白:这样的情境,是会令人尴尬的,所以,对方现在很可能正处于尴尬之中。
) X. {# d/ h% [这两种分类分别跟不同的脑区活动相关。1 ~- j1 ?% U0 G, ^0 f% Q
情感共情主要跟脑岛和扣带皮层相关,也就是对应着前文的「情绪能力」;
1 y; u1 G6 w# P/ p3 Q8 F认知共情则跟内侧前额叶、额下回等一系列脑区相关,恰好对应前文的「心智理论」。
+ ^1 y0 w/ e0 T# \/ N( z# g再加上镜像神经元,就形成了共情的三大生理系统。
: j1 L6 o0 V, E; v7 X% v生活中,我们因为共情所遭受的绝大多数问题,其实都跟过强的情感共情相关。
1 N1 }* [6 i  c" i0 D过于依赖情感共情的人,常常会遭受情绪的袭来和波动,而这种情绪的袭来是需要消耗大量资源去消解的,因此,他们往往会缺乏认知资源,去思考「在这样的情境下,我该做些什么」。9 L  W* k* P% e# t% r- e8 E" d
更进一步,这样的人往往对情绪的承受能力较弱,所以一旦遭遇到情绪的袭来,他们很容易就会失去对思维和行动的主导权 —— 换句话说就是,还没开始行动,自己就先乱了阵脚。
7 m2 T' {3 k! T" I' x9 t" s想一想,你的困扰是不是来源于此?当朋友找你倾诉时,你比他还激动、还不忿;看到别人的不幸经历,特别容易沉浸进去,难以自拔;做任何事情都小心翼翼,因为你总是担心不经意冒犯到别人、伤害到别人……
  J/ I- G% E  h; S这些,本质上都是因为情感共情太强,特别容易因为一点小事而唤起过强的情绪反应,从而让自己陷入内耗之中。
/ F8 E: n! {3 f$ s一个简单的道理是:不论任何人、任何场景,在汹涌袭来的情绪之下,都是很难做出好的行动和反应的。
7 x7 y: `5 F: t% s: h$ }) h因为这种情绪会极大地挤压你的认知资源,让你没有多余的资源去认真思考如何行动。
2 s' @8 P& u  t0 L( O, V* D04
" |+ f0 I, Q9 V那么,是不是我们依赖认知共情,尽量减少情感共情,就一定会更好呢?也不是。. O* j2 K& t) O
原因很简单:前面讲过:认知共情对应心智理论,情感共情对应情绪能力,如果前者占比过大、后者过弱的话,会怎么样?会很容易导向一个结果:冷漠。
/ R3 s+ z; p; |7 M- D9 M* k冷漠的人是什么样的呢?当他在聆听别人的倾诉时,表面上可能会很温和、很耐心,但内心深处其实对此不感兴趣,并没有真正地感受到对方的情绪,而只是「知道」该怎么回应、该怎么表现而已。. r) \4 R, w/ v5 B1 K
当然,除去某些极端的情况,绝大多数人的「冷漠」其实都不是一种常态,而是一种自我保护的表现。
* T+ a. x2 H3 R5 u- ]. x" `; z* X因为过多地遭受情绪冲击对大脑的负荷很重,因此有时候大脑会选择关闭自己的情绪通道,避免资源过度被消耗。
& i9 V8 h- E; ^' a2 P$ Z但这种情况是不够好的,尽量不要过度依赖它,也不要让它占据你太多的状态,否则,我们可能会失去对别人的关心,变得疏离,难以真正去触及别人的内心。# e; W* ~& @9 B- ~- ]
因此,更好的状态是什么呢?是有意识地、主动地去平衡这两者,做到大约 50%:50%。心理学家 Mark Davis 把这种状态叫做「移情关怀」。
4 A5 l5 j) t" s$ B5 Y6 I简单来说就是这样:; O" ]5 I6 a* w( C9 C) `$ }
1)先通过镜像神经元获取对方的状态;" r  S8 c- A* L8 J8 L
2)通过适当的情感共情,让自己体验到对方的感受;4 A# r6 z/ ]% k
3)用认知共情覆盖情绪共情,思考对方需要什么、我能够为他提供什么。, Q  V3 ~' P/ Q% F9 V
你会发现:这跟前面的「共情三支柱」其实是一致的。实际上,这就是一个良好的、标准的「共情」过程。
6 V; d4 c/ u" P( E无论是情感共情过强,还是认知共情过强,实际上都是打破了这种平衡,导致了「不良的共情」。& q" b, m) @9 ]" s
那么,如果你是情感共情能力过强,有什么方式可以改善呢?
1 e+ e7 m6 d/ j* d: P+ T  {可以试试这个练习:当你沉浸入某种情绪之中时,不要任由自己身处其中,而是试着把自己抽离出来,问自己两个问题:
" ^! }+ {: i. F7 \1)如果现在是我最好的朋友处于这种状态中,我会对他说些什么?
  i; v3 [9 W+ f  I2)如果是我心目中的榜样,或者是未来的我看见我这样,他可能会对我说些什么?
8 ?" ?4 x: j1 ~- w不一定要有答案,不一定非要能够解决目前手头上的问题,单单只是练习这种思维方式,就能够对我们大有裨益。
( M% D9 `$ w& c! f6 c% e这样做,可以非常有效地抑制情绪相关的脑区,激活理性思考相关的脑区,从而不断锻炼我们在情感共情和认知共情之间来回切换的能力。. l" e# u3 Y! E4 b" l
05' U2 [8 J' _- \; j8 U) ]5 }
最后,简单聊一聊跟共情相关的一些注意事项,也许能消除你的一些疑惑。
/ I" Z( c9 {: \+ Y1)情感共情的误区:一起发泄,钻牛角尖; H  W4 h  E" }
许多过于依赖情感共情的人,很容易产生一种现象,那就是在别人向他倾诉的时候,很容易「同仇敌忾」,一起发泄,并不断把问题向着负面的方向推进、宣泄。
; d. G1 b: O4 ~% g- u; O这在某些时候也许有助于情感的宣泄,但更多的时候,它可能会导向非理性,让人沉浸在情绪之中,做出不合理的决策。对解决问题其实是有弊无利的。* ^% l: a0 i0 ~
下一次,当你感觉到,你跟对方正处于毫无意义的共同吐槽、共同发泄之时,也许就可以提醒自己:是时候适当地让认知共情回来,去更加理性、冷静地探讨问题了。
1 v1 o7 `& N3 Q; E% u+ D) G9 F2)认知共情的误区:说得太多,听得太少" p( Z7 q0 m8 b5 M% ^
这可能是许多朋友特别容易犯的一个错误。; ]% o8 N4 d7 A0 o! d$ T
许多人听到别人的倾诉时,第一反应往往是:你这只是一件小事,你不应该有这么大的反应,你应该怎么怎么做,这样做才是理性的……企图帮对方做决定,立刻把问题解决掉。
# B: h# B; S; C+ h3 Z7 E5 A5 A但是,每个人都不笨,对方难道不知道这件事情并不重要吗?难道不知道怎么做才是有效的吗?当然不是。对方来找你倾诉,不是问你建议的,而是希望你给他情感支持、希望你能帮他确认自己的感受的。
0 y6 J. X* l! W* C9 A. `所以,这个时候,一定要多听、少说,多提问、少建议,多肯定、少否定。
% |' b# f$ U: n/ L5 c" @你首先要让对方感到:你是尊重他的,他的情绪是正常的,你能够理解他 —— 在这个基础上,他才能够真正地平复心情。你的安慰和支持,才是有意义的。
( l7 V1 ?6 h9 X7 d% Q6 d3)如何提高共情能力?多读故事  d* p! ]* X9 Q# S" q! j9 w
可能有朋友想问:那么,有什么方法可以提高自己的共情能力,让自己能更好地跟别人沟通呢?一个简单有效的做法是:多读小说。
8 K, Q) u& }6 [许多研究都得到了类似的结果。比如:. [# }4 \. O3 I% q
多读小说,比阅读工具书或什么都不读的人,更能够提高心智理论能力;
' Q' h2 k3 S- r, P! c阅读小说越多,在共情能力测试中普遍得到的分数较高;. m6 [7 i; Q! W0 c
阅读能够反映现实的小说,能够普遍提高读者对现实生活中特定人群的同理心。! a) w& @2 C4 w3 t* `! q
……
" u- h, L" G6 Z/ Z9 i原因很简单:阅读小说,本质上就是一个把自己的感受投射到他者身上的方式,它相当于对现实生活的一个模拟:# s5 E; c5 ^* \6 Q) m
一方面,它能够帮你揭示不同的人在不同的场景下所可能遭遇的情境、所产生的状态和感受;
) V. n/ ]* r( X1 p( \7 a- Z. D另一方面,它也可以锻炼你对不同人群的移情和感受能力,让自己的相关脑区得到更多的调动激活。
7 t7 T( t( l% g4 P0 c希望今天的文章,能够帮助你更好地了解「共情」。也希望我们在生活中,都能够做一个温暖、善良又坚定的人,既能为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。
, K1 H/ d! ?0 X% B' L1 q与你共勉。(本文完)
0 Y9 ]: D# o& r) L7 ]. W5 K作者简介:李睿秋 Lachel,L 先生说主理人,专注于心理学和认知思维。做过广告和互联网,现在在做文化和教育,开设两门课程知识训练营和 L 先生的写作课。本文选自 L 先生说(lxianshengmiao),经授权发布。
, M- z! _8 y* c8 S思维方式
: L7 S7 N( Z+ A0 `, I6 U决定了你人生的高度/ c0 u! c  C' }: Q) K& @
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