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这篇文章,让你彻底了解「共情」这件事

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发表于 2022-10-14 14:09:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 浙江宁波
以下文章来源于 L 先生说 ,作者李睿秋 Lachel
, d% S$ \* T# w* }- t/ U! k0 @* _" G# G5 ]8 I9 ]0 v; T$ O- [5 d
5 {1 t) b- Z6 x! o9 s, f7 b, V
% t& k' V7 W# p2 }
共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?怎么做,才能既为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。这篇文章,将为你彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。! l/ w) ~5 x$ x& ~
作者:李睿秋 Lachel3 j2 z/ R' d: q8 w9 L
编辑:王橙橙   p% p& J# p/ T1 Y; r, |0 {" o
来源:L 先生说(ID:lxianshengmiao)) ^0 Q, R* g. {' m( E$ Y& `7 ~. C
许多人在生活中,可能会遇到关于「共情」的困扰。
$ ~0 \6 q5 I0 L: k' C& G$ h比如:" K# f  _# f3 i) z" t
朋友来找自己倾诉,很容易就沉溺在对方的情绪之中,很久都没法走出来;
+ }% e- v5 i! }# U3 R看电视、新闻、纪录片时,特别容易就对里面的人物产生共情,情绪波动起伏;
1 l6 [6 Y  J9 B' F跟别人沟通、交往时,由于共情能力太强,总是特别担心会冒犯别人、惹别人不开心,从而心理负担巨大,缚手缚脚……
; T) q, S1 n! E# Y- T& p. a共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?希望这篇文章,能够彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。
0 c# P& p/ W! z9 b( G  C8 w8 R/ |01' K7 Z) Q' j) ^  I" e7 W8 `
「共情」这个词,最早源于一个德语单词 Einf ü hlung,指的是把自己的感受投射到自然界中去。
0 o- H; C  n3 w- F& z& F% J比如看到一座高山,你会感到它是「强壮的」;看到一条笔直的路,你会感到它是「坚定的」。诸如此类。
5 f. z( z8 h4 D$ s1905 年,德国心理学家 Edward Titchener 和 James Ward 在这个基础上,创造了「共情」(empathy)。
2 F4 K# V. ]' }# o% S! Y它的意思是:能够把自己的感受投射到别人身上,试着去设身处地地理解对方的感受。2 z, `+ x& j$ j# G0 l# z6 L. n
这跟我们今天理解的共情,其实已经非常一致了。
4 K% c9 I  ?# U$ {' }7 c当我们说一个人共情能力很强的时候,指的是什么呢?/ I) m$ }& m! q) V- n
是说他很容易设身处地地体会到别人的感受,理解别人的情绪和心理活动,知道别人想要什么。2 c, y( x2 h( s6 y; K# K
那么,这种共情能力背后的机制是什么呢?0 }  X4 E2 s0 h& W- K5 g; Y9 L
它有三个最核心的基础。第一个基础,叫做镜像神经元。
* Y; G0 M; H" e镜像神经元是一组特殊的神经元。它们遍布大脑的多个区域,本身并不负责调控身体活动,而是负责「读取他人行为」。  Y5 ?) l# {# ~2 b0 E; c$ v% `
当我们看到别人做出某些特定行为时,这组神经元就会被激活,从而让我们产生同样的感受,激起我们相似的反应。+ U0 M) Z; {8 a$ R; G7 G5 t
举个例子:当我们看到别人在大快朵颐地享用美食时,尽管美食没有摆在我们面前,但我们仍然能产生「吃得很香」的感受;; x. [* `8 U  h+ r) J3 Z% e, c# G
当我们看到别人受伤、流血时,尽管受伤的不是我们自己,但我们仍然会感到恐惧和难受。  N, N1 S; s: U
这些反应背后的机制,都是别人的行为激活了我们的镜像神经元,使我们产生跟他人类似的感受。
8 K; D- q) C$ d# a4 Z有些镜像神经元很发达的人,甚至都不需要看到画面,只是看到诸如「刀子划过皮肤」「手指划过黑板」这样的文字,就会产生鸡皮疙瘩 —— 这就是一种镜像神经元特别容易被激活的表现。: P$ h9 `2 ^* S3 e8 A
不过,仅仅有镜像神经元,还不足以构成「共情」的能力,因为它仅仅是激发起我们的「同感」而已。要形成针对他人的共情,还需要另外一个机制:心智理论。
- U: N  B$ m# y7 `心智理论(Theory of mind)是一个非常有趣的东西。
5 t! ?1 x$ B6 M7 I: w% `+ \( y# u这个名字乍一看非常大,但它其实是什么意思呢?它指的是这么一种能力:假定其他人拥有与自己类似的心智,从而将自身的感受外推到其他人身上,揣测和理解其他人的意向、行为。
& `7 m5 y% B( j9 I% E+ d换句话说,它的意思就是:一个心智理论能力健全的人,看到其他人,能够建立起这么一种前提:这个人是我的同类,跟我一样有喜怒哀乐、有正常的感受,受伤了会痛,难过了会哭,饿了会难受,我必须用对待自己的方式去对待他,等等。+ H, w/ |1 U$ u  N' @; W8 i8 h
我们知道,每个人只能感知到自己的心智(或者说意识),但感知不到别人的心智。( W: Y: g" E/ P7 f" {
因此,我们只能「先天地」发展出一种能力 —— 那就是假定别人存在心智,别人的一切行为举止,都是基于他的心智和自由意志所进行的 —— 基于这种假设,我们才能顺利地跟别人进行社交。
: r+ B/ t" X! F& j; T! H/ i. l# x$ U那么,如果缺乏心智理论会怎么样呢?一个直观的感受就是:你感觉不到身边的人是「活生生」的。4 R, m, O( V# q1 f: C
你会觉得他们跟机器人、动物,或者是游戏里的 NPC 一样,你不知道怎么跟他们交流,体验不到他们的内心。, X  n) I" A+ X& w- `2 q
实际上,不少症状和问题就跟心智理论密切相关,下面会详述。1 Z2 q7 Q( E7 Y8 V# n* v
这两种生理机制,加上正常的情绪能力 —— 也就是对外界刺激产生情绪的能力 —— 就共同构成了我们的「共情」能力。在这其中:3 `0 i/ a% t. }6 c( Q1 _
镜像神经元负责输入:看到别人遭受不幸,我们的镜像神经元会激活,产生类似的反应;
8 p( n$ H/ P6 I2 f情绪能力负责处理:这种反应会激活我们内在的情绪反应,让我们从过往经历中寻找到类似的经历,产生同样的感受,比如痛苦、悲伤、愤怒……% L- Q8 {& E$ p! T6 F1 ~- T
心智理论负责输出:对方跟我一样,都是我的同类,那么肯定跟我会有类似的感受。既然我感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……那么对方一定也感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……我希望能消除他的负面感受,就像消除我自己的一样。
: B. t- [& ?, r! M这就是共情能力的三大支柱,也是使得我们能够跟别人进行交流、沟通的基础。  X* }9 L  N7 p- d. c
02# O2 S/ X2 G2 u4 e9 }
那么,共情能力是一种很「高级」、很「后天」的能力吗?其实不是的。
$ [! B! a9 g1 B- g- h共情能力其实很大程度是伴随进化而来的,它也是使得人类能够一直存活、繁衍下来的重要能力。
$ S8 p  |! t8 y一个例子是:镜像神经元并不是人类特有的。
- E) t' O3 |5 v8 ^, q2 Z2 M实际上,最早的镜像神经元,正是在恒河猴身上发现的。进一步的研究发现,在灵长类动物的原始大脑区域中,就已经存在类似的功能。' W0 Q8 x9 o+ A
这说明:类似于共情的能力,很可能在人类进化早期就已经具备了。9 N' h! {  {* m9 ~- w  v) t
我们知道,人类的先祖是群居动物。& O3 |) v5 e3 w9 V2 u5 n
而在群居中,能够设身处地地理解其他个体的态度、心理和情绪,是一种非常重要的能力,也是个体能够良好地融入群体、从而存活下来的保证。
' E+ J0 G  s% a可以想象:正是因为有了这种初级的共情能力,人类的先祖才能一步步存活下来,发展成如今的人类文明。' x! Q' J, b( w
同样,针对心智理论的研究发现:大约 13-15 个月的儿童,就已经能够通过一些涉及心智理论的任务。6 z6 P! C# A7 X+ P+ k' R
这表明,心智理论极有可能是天生的,烙印在我们的大脑中。6 m! w: U* h: J2 v: k
在我们学会语言、学会理解环境之前,就已经能够懂得去思考「别人的想法」。- j6 r) D" o2 E1 n. M1 e+ _
那么,心智理论什么时候发育完全呢?答案是:大约 4 岁左右。
! o9 e3 o' O3 T0 G, K针对儿童的研究发现:大约 4 岁的儿童,就已经能够像成年人一样站在别人的角度考虑问题。
1 M# F" v9 [4 M% t* C& N' s前面讲过,许多症状和问题跟心智理论密切相关。/ ]+ ?. k1 z: u! |- g0 q/ \. c0 G
举个例子:自闭症的成因,可能就跟心智理论有一定的相关性。! X1 ^# _  G! R! ]1 R
比如,有些研究发现:跟同龄的儿童相比,80% 的自闭症儿童无法通过心智理论测试;以及,在所有自闭症患者中,都观察到或多或少的心智理论功能缺失。5 v  V* G3 w1 |7 w" w- R
这或许表示:患有自闭症的儿童,会较难理解「别人的看法」,从而难以理解他人和外界。, Y4 @! g* L1 r* ~4 \# Q
那么,如果心智理论能力正常,但情绪能力缺失,会引起什么后果呢?这就可能会导向一个比较危险的结果:某些负面的人格特质。: p* G9 V& a$ D. ~( Z  D
有研究发现:具备某些负面人格特质的人,虽然能够通过心智理论测试,但是他们的情绪能力较弱,从而不容易唤起情绪反应,难以理解别人遭受的痛苦、悲伤、绝望……
, Y7 Y6 c, L8 I/ {换句话说,他们的心智理论能力是不健全的。他们只是「知道」对方会有什么情绪反应,但体验不到、也并不理解这种情绪反应是什么样的,会造成什么结果。; u6 b  Z% l6 K" s6 C( G& f) f9 V
所以,我们有时能看到一些以虐待小动物为乐的人,或是喜欢对他人进行情感操纵的人,可能许多朋友会有疑问:为什么他们能够做出这样的事情?他们不会受到良心的谴责吗?
3 ]+ S( ]% K" \! ^1 W5 e4 O, y很可能真的不会。原因也就在于:他们的心智理论是残缺的,从而缺乏共情能力,难以真正理解别人的感受,因而并不认为自己做的是错的。) J9 m6 s$ T5 s7 ^6 G
这里要强调一下:自闭症跟这种情况不是一回事,大家千万不要混淆。
4 ]& T2 Z# E5 U0 [% G! \许多自闭症患者的内心是善良的,充满对世界的热爱,他们只是不知道怎么表达、不知道怎么去跟别人交流而已。
% @/ a; ^( d% M+ z( r, x如果大家有机会接触自闭症患者,请不要歧视他们,而是能够更加有耐心地跟他们交流,走进他们的世界,慢慢帮助他们一步步打破「坚冰」。7 P  v% @& D2 q5 R9 ?! v3 b% K
03
7 E" O; b1 K: m% V当然,上面讲的情况是比较极端的例子,现实中,绝大多数人的情况都是正常的,只是这三个生理基础会有强弱之分。9 l$ `$ N8 O8 Y( R% @; f" j- o0 C. K8 ^
这种强弱的差异,也就造成了我们共情能力的差异。: p5 C$ R4 N% {5 c7 Y  K; [1 M
那么,特别容易共情,究竟是好是坏呢?如果这种过强的共情能力,已经影响到了自己的生活,给自己造成困扰,应该怎么办呢?
  l- U* I! L! H' f% R6 e: `, Z一个简单的结论是:如果情感共情远远强于认知共情,那就是不好的;反过来,如果认知共情跟情感共情保持平衡,那就是好的。
: A% q. x6 R6 {3 h6 \我在很多文章里都讲过:共情可以大致分为两种,分别是情感共情和认知共情。
8 G3 t# M2 B( a; u# ^7 E, W: q前者的意思是:你的内心会产生跟对方同样的感受,体验到对方的痛苦、悲伤、失落……" ^, a7 q4 m- P2 l7 P
而后者的意思是:你知道对方处于什么样的状态中,产生什么样的情绪,但能够跟这种情绪区分开,理性地进行思考和行动。2 K/ \+ R& r: u0 d
打个比方:面对同样一个尴尬的场景,情感共情能力强的人,会回想起之前遭遇过的情境,再一次陷入那种尴尬的感受之中,从而设身处地地体会到「对方此刻很可能就是这种感受」。* A5 j' L& w, F0 n
而认知共情强的人呢,则是回想起之前的记忆,让自己瞬间明白:这样的情境,是会令人尴尬的,所以,对方现在很可能正处于尴尬之中。/ I8 s/ e" w$ B
这两种分类分别跟不同的脑区活动相关。, N' r# E+ }- W# v* W' p  }
情感共情主要跟脑岛和扣带皮层相关,也就是对应着前文的「情绪能力」;, p9 E& R% m5 [4 P- p. g( H8 h; L
认知共情则跟内侧前额叶、额下回等一系列脑区相关,恰好对应前文的「心智理论」。+ j6 z" _% v" Q0 V* Z
再加上镜像神经元,就形成了共情的三大生理系统。
. I- j! ]. e& }# y生活中,我们因为共情所遭受的绝大多数问题,其实都跟过强的情感共情相关。
; ]3 b& @0 L8 u( [过于依赖情感共情的人,常常会遭受情绪的袭来和波动,而这种情绪的袭来是需要消耗大量资源去消解的,因此,他们往往会缺乏认知资源,去思考「在这样的情境下,我该做些什么」。" d' Q, D! T' n  J* |- B" A$ y
更进一步,这样的人往往对情绪的承受能力较弱,所以一旦遭遇到情绪的袭来,他们很容易就会失去对思维和行动的主导权 —— 换句话说就是,还没开始行动,自己就先乱了阵脚。& S' R) s. b" O
想一想,你的困扰是不是来源于此?当朋友找你倾诉时,你比他还激动、还不忿;看到别人的不幸经历,特别容易沉浸进去,难以自拔;做任何事情都小心翼翼,因为你总是担心不经意冒犯到别人、伤害到别人……; F. U0 {) e5 A: h
这些,本质上都是因为情感共情太强,特别容易因为一点小事而唤起过强的情绪反应,从而让自己陷入内耗之中。
5 z" W; n, @& b6 U) T8 W* r一个简单的道理是:不论任何人、任何场景,在汹涌袭来的情绪之下,都是很难做出好的行动和反应的。. K7 w" f9 I7 }) U
因为这种情绪会极大地挤压你的认知资源,让你没有多余的资源去认真思考如何行动。
2 g+ Q1 x/ p* W" ?5 s% N8 \04
1 _0 `9 B8 N4 h: K% P那么,是不是我们依赖认知共情,尽量减少情感共情,就一定会更好呢?也不是。. S6 [: E4 u! `
原因很简单:前面讲过:认知共情对应心智理论,情感共情对应情绪能力,如果前者占比过大、后者过弱的话,会怎么样?会很容易导向一个结果:冷漠。1 K+ k5 I3 M1 w. t
冷漠的人是什么样的呢?当他在聆听别人的倾诉时,表面上可能会很温和、很耐心,但内心深处其实对此不感兴趣,并没有真正地感受到对方的情绪,而只是「知道」该怎么回应、该怎么表现而已。
  k+ z, b* G+ s. h( [当然,除去某些极端的情况,绝大多数人的「冷漠」其实都不是一种常态,而是一种自我保护的表现。
! v, {* V; h2 L9 n- |0 h7 f因为过多地遭受情绪冲击对大脑的负荷很重,因此有时候大脑会选择关闭自己的情绪通道,避免资源过度被消耗。
: i5 O) g0 T. f$ k3 |但这种情况是不够好的,尽量不要过度依赖它,也不要让它占据你太多的状态,否则,我们可能会失去对别人的关心,变得疏离,难以真正去触及别人的内心。- g8 Y. i1 ^( N0 k& @
因此,更好的状态是什么呢?是有意识地、主动地去平衡这两者,做到大约 50%:50%。心理学家 Mark Davis 把这种状态叫做「移情关怀」。
! T, z- _3 g5 \$ U简单来说就是这样:
+ s0 ]) }1 m* x% i& U1 B$ T& z3 L1)先通过镜像神经元获取对方的状态;! ?: I; W$ W2 m/ I; ~1 D
2)通过适当的情感共情,让自己体验到对方的感受;
/ A- \1 c0 }) i& `+ ]: O3)用认知共情覆盖情绪共情,思考对方需要什么、我能够为他提供什么。2 E# g6 {: J9 A. g
你会发现:这跟前面的「共情三支柱」其实是一致的。实际上,这就是一个良好的、标准的「共情」过程。
7 g; |2 Q" m) _6 T( v+ P无论是情感共情过强,还是认知共情过强,实际上都是打破了这种平衡,导致了「不良的共情」。
& Y! g# w! V5 I2 F5 G/ g那么,如果你是情感共情能力过强,有什么方式可以改善呢?7 ~; T) ], u$ u8 v  O: V9 G4 X3 G
可以试试这个练习:当你沉浸入某种情绪之中时,不要任由自己身处其中,而是试着把自己抽离出来,问自己两个问题:
9 k' u) B( P# G( v# J: k2 J/ ]2 Z1)如果现在是我最好的朋友处于这种状态中,我会对他说些什么?+ O( a% a! L" X! N9 C
2)如果是我心目中的榜样,或者是未来的我看见我这样,他可能会对我说些什么?7 O0 k) w8 L7 O* l) k* k; ^
不一定要有答案,不一定非要能够解决目前手头上的问题,单单只是练习这种思维方式,就能够对我们大有裨益。
5 Y# _1 o7 t% |$ q6 W这样做,可以非常有效地抑制情绪相关的脑区,激活理性思考相关的脑区,从而不断锻炼我们在情感共情和认知共情之间来回切换的能力。: C8 s& N7 q% B' _
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& f* {5 {% O- l) z+ ?最后,简单聊一聊跟共情相关的一些注意事项,也许能消除你的一些疑惑。/ C0 c0 K! t, Q5 s# q  V( g$ t
1)情感共情的误区:一起发泄,钻牛角尖# P4 O# A8 y7 l+ Q* q5 D% S- R
许多过于依赖情感共情的人,很容易产生一种现象,那就是在别人向他倾诉的时候,很容易「同仇敌忾」,一起发泄,并不断把问题向着负面的方向推进、宣泄。% i  U* K' Z; l" |  W' `  I% P
这在某些时候也许有助于情感的宣泄,但更多的时候,它可能会导向非理性,让人沉浸在情绪之中,做出不合理的决策。对解决问题其实是有弊无利的。
! W6 e5 c# P8 ^8 O+ w: C下一次,当你感觉到,你跟对方正处于毫无意义的共同吐槽、共同发泄之时,也许就可以提醒自己:是时候适当地让认知共情回来,去更加理性、冷静地探讨问题了。
" H+ l# R! \0 p+ z. \' p2)认知共情的误区:说得太多,听得太少
  X# F, B- H% Z* R. B, Q这可能是许多朋友特别容易犯的一个错误。
: W2 K, V- l+ }5 ]) _- E许多人听到别人的倾诉时,第一反应往往是:你这只是一件小事,你不应该有这么大的反应,你应该怎么怎么做,这样做才是理性的……企图帮对方做决定,立刻把问题解决掉。
  f" z* C0 \" Z6 a  w# ?8 R/ e但是,每个人都不笨,对方难道不知道这件事情并不重要吗?难道不知道怎么做才是有效的吗?当然不是。对方来找你倾诉,不是问你建议的,而是希望你给他情感支持、希望你能帮他确认自己的感受的。
3 v7 b) D$ s2 O7 R所以,这个时候,一定要多听、少说,多提问、少建议,多肯定、少否定。- h3 R! w+ ^8 Q2 _, I
你首先要让对方感到:你是尊重他的,他的情绪是正常的,你能够理解他 —— 在这个基础上,他才能够真正地平复心情。你的安慰和支持,才是有意义的。
# N5 v" R" Z2 ?" D, ^3)如何提高共情能力?多读故事# a6 E( a5 N5 J) U6 d2 q" u
可能有朋友想问:那么,有什么方法可以提高自己的共情能力,让自己能更好地跟别人沟通呢?一个简单有效的做法是:多读小说。9 e, ?. ^# S+ M
许多研究都得到了类似的结果。比如:- x' W- r. f, ?2 \
多读小说,比阅读工具书或什么都不读的人,更能够提高心智理论能力;: `2 k, h, B3 ]0 ^) v5 q# i
阅读小说越多,在共情能力测试中普遍得到的分数较高;" q4 j- f1 W7 L' ^/ ]) P
阅读能够反映现实的小说,能够普遍提高读者对现实生活中特定人群的同理心。  \+ {: H+ A0 v# G* @
……! Y+ Z# W7 W, ~. w
原因很简单:阅读小说,本质上就是一个把自己的感受投射到他者身上的方式,它相当于对现实生活的一个模拟:
( J) z7 A5 b: k7 y$ J# U. p" R一方面,它能够帮你揭示不同的人在不同的场景下所可能遭遇的情境、所产生的状态和感受;
3 S1 R# I7 Z, V* ?; h9 P9 i另一方面,它也可以锻炼你对不同人群的移情和感受能力,让自己的相关脑区得到更多的调动激活。
& P2 O" ?  A# L希望今天的文章,能够帮助你更好地了解「共情」。也希望我们在生活中,都能够做一个温暖、善良又坚定的人,既能为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。
# ~1 L3 Z( T) D: F. G! T与你共勉。(本文完)7 H3 \: K4 S/ G& ?  g
作者简介:李睿秋 Lachel,L 先生说主理人,专注于心理学和认知思维。做过广告和互联网,现在在做文化和教育,开设两门课程知识训练营和 L 先生的写作课。本文选自 L 先生说(lxianshengmiao),经授权发布。- {- Z1 H1 v4 Z) h; N: M9 F
思维方式
& H3 C  v2 I8 _+ c决定了你人生的高度
9 r, n; `" b$ f点击阅读原文,立即报名!

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