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这篇文章,让你彻底了解「共情」这件事

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发表于 2022-10-14 14:09:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 浙江宁波
以下文章来源于 L 先生说 ,作者李睿秋 Lachel
( _/ m$ G4 `% ?  T( I" V" v8 e
1 z3 c4 a) K! y# ?) g, O+ J& N) q1 o& k

' P+ n' q' X) F1 |共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?怎么做,才能既为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。这篇文章,将为你彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。
4 `& V+ L; ~2 i; ~6 n作者:李睿秋 Lachel: H% V. x4 z9 _9 {- l& V
编辑:王橙橙
2 n# M( @) ?2 |  c8 C来源:L 先生说(ID:lxianshengmiao)
" ^1 Y; l0 n4 u0 Z: s许多人在生活中,可能会遇到关于「共情」的困扰。
# N% n3 f, u% d; u' F5 r- J比如:- W7 I& O8 p6 \. N
朋友来找自己倾诉,很容易就沉溺在对方的情绪之中,很久都没法走出来;+ y% c+ _# V; u- {3 o4 F
看电视、新闻、纪录片时,特别容易就对里面的人物产生共情,情绪波动起伏;
0 D: F8 |  Y6 P* J! t6 E- f+ |跟别人沟通、交往时,由于共情能力太强,总是特别担心会冒犯别人、惹别人不开心,从而心理负担巨大,缚手缚脚……' A- Z/ |* r- N* [
共情能力究竟是一种什么样的能力?特别容易共情,是一件好事还是坏事?希望这篇文章,能够彻底讲清楚这个问题,扫除你的疑惑。
8 Z) o- |( S# V4 c) d  _018 j& F5 _- O9 B- \
「共情」这个词,最早源于一个德语单词 Einf ü hlung,指的是把自己的感受投射到自然界中去。& d* e1 b# K+ D2 o% ^9 \; H* _8 p
比如看到一座高山,你会感到它是「强壮的」;看到一条笔直的路,你会感到它是「坚定的」。诸如此类。
* y5 o2 m) |: d* H, |4 D1905 年,德国心理学家 Edward Titchener 和 James Ward 在这个基础上,创造了「共情」(empathy)。
9 `/ I- j8 [5 X4 t它的意思是:能够把自己的感受投射到别人身上,试着去设身处地地理解对方的感受。; i3 Z$ L" f' S+ m
这跟我们今天理解的共情,其实已经非常一致了。; w6 Z  Z  b, k, e% ^
当我们说一个人共情能力很强的时候,指的是什么呢?1 W# }1 v. t; K2 s
是说他很容易设身处地地体会到别人的感受,理解别人的情绪和心理活动,知道别人想要什么。2 T- g' V# @  w
那么,这种共情能力背后的机制是什么呢?3 b7 S9 k% O" E. d8 f3 Q; H9 N3 c  h
它有三个最核心的基础。第一个基础,叫做镜像神经元。  t- _7 K# t& ^, L
镜像神经元是一组特殊的神经元。它们遍布大脑的多个区域,本身并不负责调控身体活动,而是负责「读取他人行为」。1 Y$ R) |5 }7 e# Q( ^
当我们看到别人做出某些特定行为时,这组神经元就会被激活,从而让我们产生同样的感受,激起我们相似的反应。
0 H6 P- T2 {1 L举个例子:当我们看到别人在大快朵颐地享用美食时,尽管美食没有摆在我们面前,但我们仍然能产生「吃得很香」的感受;
4 ~/ S/ p1 ^+ C8 a当我们看到别人受伤、流血时,尽管受伤的不是我们自己,但我们仍然会感到恐惧和难受。/ @$ A7 W9 {* w  ^! \- `. o
这些反应背后的机制,都是别人的行为激活了我们的镜像神经元,使我们产生跟他人类似的感受。
9 a& v. o/ U$ g* f" A4 S2 W有些镜像神经元很发达的人,甚至都不需要看到画面,只是看到诸如「刀子划过皮肤」「手指划过黑板」这样的文字,就会产生鸡皮疙瘩 —— 这就是一种镜像神经元特别容易被激活的表现。
; I/ @6 P1 f! }; O- ^5 Y# O. E不过,仅仅有镜像神经元,还不足以构成「共情」的能力,因为它仅仅是激发起我们的「同感」而已。要形成针对他人的共情,还需要另外一个机制:心智理论。
6 f, e2 e: ^# u9 h  E4 O心智理论(Theory of mind)是一个非常有趣的东西。. R( ~, K3 o; y9 g7 D/ n8 e4 c' A, v" i
这个名字乍一看非常大,但它其实是什么意思呢?它指的是这么一种能力:假定其他人拥有与自己类似的心智,从而将自身的感受外推到其他人身上,揣测和理解其他人的意向、行为。
4 `/ O8 W" z5 h  r. B4 u换句话说,它的意思就是:一个心智理论能力健全的人,看到其他人,能够建立起这么一种前提:这个人是我的同类,跟我一样有喜怒哀乐、有正常的感受,受伤了会痛,难过了会哭,饿了会难受,我必须用对待自己的方式去对待他,等等。
. B0 {! C  [7 l3 q; t! Q0 Y我们知道,每个人只能感知到自己的心智(或者说意识),但感知不到别人的心智。
3 @) b% j7 ~* o( D* Y" `# b, {因此,我们只能「先天地」发展出一种能力 —— 那就是假定别人存在心智,别人的一切行为举止,都是基于他的心智和自由意志所进行的 —— 基于这种假设,我们才能顺利地跟别人进行社交。+ O2 l( h! @8 X' Q$ Q# f9 k
那么,如果缺乏心智理论会怎么样呢?一个直观的感受就是:你感觉不到身边的人是「活生生」的。
, [1 P  a; U9 y/ w你会觉得他们跟机器人、动物,或者是游戏里的 NPC 一样,你不知道怎么跟他们交流,体验不到他们的内心。
% k* z! m! T* \0 a, P实际上,不少症状和问题就跟心智理论密切相关,下面会详述。$ S& K2 o' E8 u
这两种生理机制,加上正常的情绪能力 —— 也就是对外界刺激产生情绪的能力 —— 就共同构成了我们的「共情」能力。在这其中:% n# A8 S: T- P: G! f* i8 u
镜像神经元负责输入:看到别人遭受不幸,我们的镜像神经元会激活,产生类似的反应;& @' X; Z& o: D+ u. g
情绪能力负责处理:这种反应会激活我们内在的情绪反应,让我们从过往经历中寻找到类似的经历,产生同样的感受,比如痛苦、悲伤、愤怒……
( O. o1 C/ z! K- q6 y心智理论负责输出:对方跟我一样,都是我的同类,那么肯定跟我会有类似的感受。既然我感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……那么对方一定也感到痛苦 / 悲伤 / 愤怒……我希望能消除他的负面感受,就像消除我自己的一样。6 w8 P. Z0 g/ I5 r4 O
这就是共情能力的三大支柱,也是使得我们能够跟别人进行交流、沟通的基础。% O/ s4 n$ _, K% w& {* @6 h
02
# z$ ~# a, Z5 ~. x! g那么,共情能力是一种很「高级」、很「后天」的能力吗?其实不是的。
( j- |( N) P+ q, `2 N共情能力其实很大程度是伴随进化而来的,它也是使得人类能够一直存活、繁衍下来的重要能力。
7 z( X; V6 ^% E一个例子是:镜像神经元并不是人类特有的。
! u) K# ~0 o& X' ^2 Y实际上,最早的镜像神经元,正是在恒河猴身上发现的。进一步的研究发现,在灵长类动物的原始大脑区域中,就已经存在类似的功能。6 G: E" p& }9 s4 a1 S, ?0 y
这说明:类似于共情的能力,很可能在人类进化早期就已经具备了。& S; r' j$ q+ C
我们知道,人类的先祖是群居动物。: [1 M7 W" g4 C5 g6 {# z. ~1 U
而在群居中,能够设身处地地理解其他个体的态度、心理和情绪,是一种非常重要的能力,也是个体能够良好地融入群体、从而存活下来的保证。6 M) d$ E# S( s7 M1 J
可以想象:正是因为有了这种初级的共情能力,人类的先祖才能一步步存活下来,发展成如今的人类文明。
8 L! ~7 I" x% b& i( n" q同样,针对心智理论的研究发现:大约 13-15 个月的儿童,就已经能够通过一些涉及心智理论的任务。6 k+ J& R* l' a, _
这表明,心智理论极有可能是天生的,烙印在我们的大脑中。
4 T7 M* `$ F( q5 C4 `: F在我们学会语言、学会理解环境之前,就已经能够懂得去思考「别人的想法」。
3 X$ n. `6 x1 B7 {" S- A那么,心智理论什么时候发育完全呢?答案是:大约 4 岁左右。# o8 L" C2 D, a5 R( Y7 j
针对儿童的研究发现:大约 4 岁的儿童,就已经能够像成年人一样站在别人的角度考虑问题。) S: `9 F$ f* k7 e
前面讲过,许多症状和问题跟心智理论密切相关。
0 v- {) j  X7 ]$ j/ z举个例子:自闭症的成因,可能就跟心智理论有一定的相关性。
, F9 w" @/ u; Z比如,有些研究发现:跟同龄的儿童相比,80% 的自闭症儿童无法通过心智理论测试;以及,在所有自闭症患者中,都观察到或多或少的心智理论功能缺失。3 x& e5 d6 i0 U; m% ]" K5 q
这或许表示:患有自闭症的儿童,会较难理解「别人的看法」,从而难以理解他人和外界。/ a1 E- r% f" p' B$ s: ^9 I0 G
那么,如果心智理论能力正常,但情绪能力缺失,会引起什么后果呢?这就可能会导向一个比较危险的结果:某些负面的人格特质。
# s4 }/ _4 b1 I( n( p& c有研究发现:具备某些负面人格特质的人,虽然能够通过心智理论测试,但是他们的情绪能力较弱,从而不容易唤起情绪反应,难以理解别人遭受的痛苦、悲伤、绝望……/ ]0 X+ M* V5 f3 {- y6 _$ T7 K
换句话说,他们的心智理论能力是不健全的。他们只是「知道」对方会有什么情绪反应,但体验不到、也并不理解这种情绪反应是什么样的,会造成什么结果。' y. W3 c) z, o1 e
所以,我们有时能看到一些以虐待小动物为乐的人,或是喜欢对他人进行情感操纵的人,可能许多朋友会有疑问:为什么他们能够做出这样的事情?他们不会受到良心的谴责吗?
6 W! C0 ]. c0 G. C# F! K; ^1 K很可能真的不会。原因也就在于:他们的心智理论是残缺的,从而缺乏共情能力,难以真正理解别人的感受,因而并不认为自己做的是错的。/ `* b- F9 a- A2 t) ~" A
这里要强调一下:自闭症跟这种情况不是一回事,大家千万不要混淆。. Q  t/ X$ R1 G# l/ S  D
许多自闭症患者的内心是善良的,充满对世界的热爱,他们只是不知道怎么表达、不知道怎么去跟别人交流而已。
9 C4 P# O" ?- F: C# x+ b9 c; i5 @如果大家有机会接触自闭症患者,请不要歧视他们,而是能够更加有耐心地跟他们交流,走进他们的世界,慢慢帮助他们一步步打破「坚冰」。. s2 c; f  l9 U  c, b! `- b" o, |
03* j' e5 H, H/ o3 I, ?6 H# h# V6 m3 K. }
当然,上面讲的情况是比较极端的例子,现实中,绝大多数人的情况都是正常的,只是这三个生理基础会有强弱之分。
& o+ @; l7 s. n, h+ {这种强弱的差异,也就造成了我们共情能力的差异。
* q5 t" {' D" D& v那么,特别容易共情,究竟是好是坏呢?如果这种过强的共情能力,已经影响到了自己的生活,给自己造成困扰,应该怎么办呢?
/ M1 ]$ i( B7 q; z' F一个简单的结论是:如果情感共情远远强于认知共情,那就是不好的;反过来,如果认知共情跟情感共情保持平衡,那就是好的。
4 M: W1 p2 F" J5 }% d* }& f( t我在很多文章里都讲过:共情可以大致分为两种,分别是情感共情和认知共情。
+ N* _/ k; Y3 w0 T- K9 C3 t; d前者的意思是:你的内心会产生跟对方同样的感受,体验到对方的痛苦、悲伤、失落……6 }% v" p( h  }4 w- e
而后者的意思是:你知道对方处于什么样的状态中,产生什么样的情绪,但能够跟这种情绪区分开,理性地进行思考和行动。5 l: v: `. E! T: |6 o
打个比方:面对同样一个尴尬的场景,情感共情能力强的人,会回想起之前遭遇过的情境,再一次陷入那种尴尬的感受之中,从而设身处地地体会到「对方此刻很可能就是这种感受」。
7 P  w* O0 O8 h+ _* j而认知共情强的人呢,则是回想起之前的记忆,让自己瞬间明白:这样的情境,是会令人尴尬的,所以,对方现在很可能正处于尴尬之中。; i0 u: x# v: E2 U1 g+ e
这两种分类分别跟不同的脑区活动相关。
4 q) K- r/ j2 [2 [( t情感共情主要跟脑岛和扣带皮层相关,也就是对应着前文的「情绪能力」;
) P+ [2 E! v+ X认知共情则跟内侧前额叶、额下回等一系列脑区相关,恰好对应前文的「心智理论」。
+ Y- j) T0 _2 m1 q2 F! |0 g再加上镜像神经元,就形成了共情的三大生理系统。
4 S9 q3 }4 A& W+ i生活中,我们因为共情所遭受的绝大多数问题,其实都跟过强的情感共情相关。) c" y7 t8 Q6 ^/ a& S
过于依赖情感共情的人,常常会遭受情绪的袭来和波动,而这种情绪的袭来是需要消耗大量资源去消解的,因此,他们往往会缺乏认知资源,去思考「在这样的情境下,我该做些什么」。4 \( ?! _7 q4 R1 v$ f
更进一步,这样的人往往对情绪的承受能力较弱,所以一旦遭遇到情绪的袭来,他们很容易就会失去对思维和行动的主导权 —— 换句话说就是,还没开始行动,自己就先乱了阵脚。
9 N9 N+ f5 w1 G9 y4 o3 h6 l想一想,你的困扰是不是来源于此?当朋友找你倾诉时,你比他还激动、还不忿;看到别人的不幸经历,特别容易沉浸进去,难以自拔;做任何事情都小心翼翼,因为你总是担心不经意冒犯到别人、伤害到别人……$ `0 j$ j# f6 V& J1 W$ Z
这些,本质上都是因为情感共情太强,特别容易因为一点小事而唤起过强的情绪反应,从而让自己陷入内耗之中。
$ x9 l; h% q# V  e7 v: T! |2 {一个简单的道理是:不论任何人、任何场景,在汹涌袭来的情绪之下,都是很难做出好的行动和反应的。
4 r- [) q0 o( t% h; [; c  g因为这种情绪会极大地挤压你的认知资源,让你没有多余的资源去认真思考如何行动。
3 ~9 Y/ v; f2 x6 y) q04
, u& G9 X! k, N% x! @, f那么,是不是我们依赖认知共情,尽量减少情感共情,就一定会更好呢?也不是。
! F+ |/ {% J4 l5 O2 ?  k3 ^原因很简单:前面讲过:认知共情对应心智理论,情感共情对应情绪能力,如果前者占比过大、后者过弱的话,会怎么样?会很容易导向一个结果:冷漠。& M/ T8 p0 a0 L; W& q
冷漠的人是什么样的呢?当他在聆听别人的倾诉时,表面上可能会很温和、很耐心,但内心深处其实对此不感兴趣,并没有真正地感受到对方的情绪,而只是「知道」该怎么回应、该怎么表现而已。0 U; Q9 M  O% ]' b% O  Q8 N
当然,除去某些极端的情况,绝大多数人的「冷漠」其实都不是一种常态,而是一种自我保护的表现。7 l: q1 ?0 ?3 m( y! M
因为过多地遭受情绪冲击对大脑的负荷很重,因此有时候大脑会选择关闭自己的情绪通道,避免资源过度被消耗。
) p0 y2 L) O6 g  v# R$ B! w但这种情况是不够好的,尽量不要过度依赖它,也不要让它占据你太多的状态,否则,我们可能会失去对别人的关心,变得疏离,难以真正去触及别人的内心。
, Q" ?8 R+ I5 n- m, _* f因此,更好的状态是什么呢?是有意识地、主动地去平衡这两者,做到大约 50%:50%。心理学家 Mark Davis 把这种状态叫做「移情关怀」。
; n( K- I1 M1 E6 y简单来说就是这样:9 y+ C+ a3 F+ E4 R, i. i4 g2 T
1)先通过镜像神经元获取对方的状态;' L4 b+ }" `& v7 W# R! H  h( f
2)通过适当的情感共情,让自己体验到对方的感受;
6 V, H' e- N& L# N+ q! B" t1 v3)用认知共情覆盖情绪共情,思考对方需要什么、我能够为他提供什么。* |& N% {( B9 J2 O* h1 D* l0 j
你会发现:这跟前面的「共情三支柱」其实是一致的。实际上,这就是一个良好的、标准的「共情」过程。
9 X0 ^  ?# R8 p4 T无论是情感共情过强,还是认知共情过强,实际上都是打破了这种平衡,导致了「不良的共情」。
0 S& U4 Y$ g3 _% n那么,如果你是情感共情能力过强,有什么方式可以改善呢?, k& J% R  U; Z4 s; W6 |
可以试试这个练习:当你沉浸入某种情绪之中时,不要任由自己身处其中,而是试着把自己抽离出来,问自己两个问题:
' p9 @/ _+ ^* i" z1)如果现在是我最好的朋友处于这种状态中,我会对他说些什么?7 G, d, d$ {( u; o5 \0 Z0 v& F
2)如果是我心目中的榜样,或者是未来的我看见我这样,他可能会对我说些什么?
( i2 S. z3 s' ?7 Q$ a7 m5 b不一定要有答案,不一定非要能够解决目前手头上的问题,单单只是练习这种思维方式,就能够对我们大有裨益。7 |% P0 |* Q+ ~% {1 R; a' B
这样做,可以非常有效地抑制情绪相关的脑区,激活理性思考相关的脑区,从而不断锻炼我们在情感共情和认知共情之间来回切换的能力。  R& N+ p$ c! \1 o) [, W
05
1 G5 H# ~# X+ @) @7 ]0 L  G最后,简单聊一聊跟共情相关的一些注意事项,也许能消除你的一些疑惑。
  W* T+ g% y: K9 p" [) e( S5 q7 z  H1)情感共情的误区:一起发泄,钻牛角尖
( p. l& r2 S9 C  u许多过于依赖情感共情的人,很容易产生一种现象,那就是在别人向他倾诉的时候,很容易「同仇敌忾」,一起发泄,并不断把问题向着负面的方向推进、宣泄。4 W- i% [4 ?1 [  W6 |/ g: p) C9 l
这在某些时候也许有助于情感的宣泄,但更多的时候,它可能会导向非理性,让人沉浸在情绪之中,做出不合理的决策。对解决问题其实是有弊无利的。
$ G+ M" z2 F, Y0 i% [& B9 @下一次,当你感觉到,你跟对方正处于毫无意义的共同吐槽、共同发泄之时,也许就可以提醒自己:是时候适当地让认知共情回来,去更加理性、冷静地探讨问题了。  ?) I6 T! @  h. g
2)认知共情的误区:说得太多,听得太少
! C2 o" I$ W+ {' M- S/ U这可能是许多朋友特别容易犯的一个错误。3 D6 j- F3 H, f" P5 Z5 J5 W/ L: ?( W
许多人听到别人的倾诉时,第一反应往往是:你这只是一件小事,你不应该有这么大的反应,你应该怎么怎么做,这样做才是理性的……企图帮对方做决定,立刻把问题解决掉。6 m* B3 @/ H* d, t. M) _: T/ l& s
但是,每个人都不笨,对方难道不知道这件事情并不重要吗?难道不知道怎么做才是有效的吗?当然不是。对方来找你倾诉,不是问你建议的,而是希望你给他情感支持、希望你能帮他确认自己的感受的。
$ z! p9 J) K6 E0 [3 T1 i4 ^# k所以,这个时候,一定要多听、少说,多提问、少建议,多肯定、少否定。
- p+ t* e6 F! X你首先要让对方感到:你是尊重他的,他的情绪是正常的,你能够理解他 —— 在这个基础上,他才能够真正地平复心情。你的安慰和支持,才是有意义的。
8 K- }% a; Z3 s' x  ?7 `- R0 {, }8 t3)如何提高共情能力?多读故事* N$ e6 Z: d; E8 x
可能有朋友想问:那么,有什么方法可以提高自己的共情能力,让自己能更好地跟别人沟通呢?一个简单有效的做法是:多读小说。
9 w2 q- b. T) W& @  w# N! E许多研究都得到了类似的结果。比如:
  |$ K7 b, E' n# {! I; j多读小说,比阅读工具书或什么都不读的人,更能够提高心智理论能力;' Y& m# X% R% d8 l0 q1 i/ B6 K
阅读小说越多,在共情能力测试中普遍得到的分数较高;3 e* Q: h' z, V- `( ?" F* E) X
阅读能够反映现实的小说,能够普遍提高读者对现实生活中特定人群的同理心。
; R# e0 E, M( R( b# v……
. ~- p* E' l$ v1 ]0 j& U" U原因很简单:阅读小说,本质上就是一个把自己的感受投射到他者身上的方式,它相当于对现实生活的一个模拟:3 `- C8 h' S0 r
一方面,它能够帮你揭示不同的人在不同的场景下所可能遭遇的情境、所产生的状态和感受;
' Q1 ]1 [2 ?2 H! j另一方面,它也可以锻炼你对不同人群的移情和感受能力,让自己的相关脑区得到更多的调动激活。
$ c: X# b. i( U' b# ]! ]3 ~7 N& [希望今天的文章,能够帮助你更好地了解「共情」。也希望我们在生活中,都能够做一个温暖、善良又坚定的人,既能为身边的人提供能量,同时又不失自我、不过度内耗。
/ D! L: z3 j7 ?与你共勉。(本文完)* y, w- g8 S/ M4 y2 w
作者简介:李睿秋 Lachel,L 先生说主理人,专注于心理学和认知思维。做过广告和互联网,现在在做文化和教育,开设两门课程知识训练营和 L 先生的写作课。本文选自 L 先生说(lxianshengmiao),经授权发布。  z! h' H3 l6 C' k
思维方式. X  i5 t6 Q# t7 F$ o
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